Mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro
- Autores
- Poliszuk, Sandra; Cabral, Cristina; Sánchez, María Fernanda
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- La ponencia tiene por objetivo presentar un mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro como parte de un estudio más amplio sobre la participación adolescente y juvenil en esos medios, y sus modos de funcionamiento durante la pandemia. Nos hemos propuesto, en un primer momento de nuestra investigación, realizar un relevamiento de estas radios en el territorio rionegrino para explorar la gestión, la producción de contenidos, las agendas temáticas y su relación con otros medios, redes y organizaciones. Una modalidad de abordar esas relaciones es haciendo visibles las posiciones relativas ocupadas por las radios en el escenario de las políticas educativas de la provincia. La muestra para este estudio se constituyó con los siguientes tipos de radios: radios comunitarias, radios de CAJ (Centro de actividades juveniles), radios escolares No CAJ y radios de pueblos originarios. Para la elaboración del mapa partimos de la interpretación de una encuesta aplicada durante el primer semestre del 2021 a estos medios, el buceo documental de sus proyectos comunicacionales y el rastreo de sus perfiles y publicaciones en sitios web. Dicha encuesta nos está permitiendo comprobar la existencia de algunas condiciones de funcionamiento que revisten interés para este estudio y será complementada, a medida que avance el proceso de la investigación, con otros niveles de abordaje que nos permitan comprender los niveles y tipos de participación que hacen posible.
Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.
Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.
Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.
Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.
Fil: Sánchez, María Fernanda. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. - Fuente
- XXIII Congreso, 28, 29 y 30 de octubre de 2021 (UNER, Paraná, Entre Ríos)
- Materia
-
Radios comunitarias y escolares
Mapa
Estrategias
Pandemia
COVID-19
Ciencias de la Computación e Información
Ciencias de la Educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/16721
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Mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río NegroPoliszuk, SandraCabral, CristinaSánchez, María FernandaRadios comunitarias y escolaresMapaEstrategiasPandemiaCOVID-19Ciencias de la Computación e InformaciónCiencias de la EducaciónLa ponencia tiene por objetivo presentar un mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro como parte de un estudio más amplio sobre la participación adolescente y juvenil en esos medios, y sus modos de funcionamiento durante la pandemia. Nos hemos propuesto, en un primer momento de nuestra investigación, realizar un relevamiento de estas radios en el territorio rionegrino para explorar la gestión, la producción de contenidos, las agendas temáticas y su relación con otros medios, redes y organizaciones. Una modalidad de abordar esas relaciones es haciendo visibles las posiciones relativas ocupadas por las radios en el escenario de las políticas educativas de la provincia. La muestra para este estudio se constituyó con los siguientes tipos de radios: radios comunitarias, radios de CAJ (Centro de actividades juveniles), radios escolares No CAJ y radios de pueblos originarios. Para la elaboración del mapa partimos de la interpretación de una encuesta aplicada durante el primer semestre del 2021 a estos medios, el buceo documental de sus proyectos comunicacionales y el rastreo de sus perfiles y publicaciones en sitios web. Dicha encuesta nos está permitiendo comprobar la existencia de algunas condiciones de funcionamiento que revisten interés para este estudio y será complementada, a medida que avance el proceso de la investigación, con otros niveles de abordaje que nos permitan comprender los niveles y tipos de participación que hacen posible.Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Sánchez, María Fernanda. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación2021info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfapplication/pdfhttp://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16721XXIII Congreso, 28, 29 y 30 de octubre de 2021 (UNER, Paraná, Entre Ríos)reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahuespahttps://www.fcedu.uner.edu.ar/catalogo/wp-content/uploads/2022/04/02.06.-Poliszuk.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/2025-09-29T14:28:45Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/16721instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082025-09-29 14:28:45.738Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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La ponencia tiene por objetivo presentar un mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro como parte de un estudio más amplio sobre la participación adolescente y juvenil en esos medios, y sus modos de funcionamiento durante la pandemia. Nos hemos propuesto, en un primer momento de nuestra investigación, realizar un relevamiento de estas radios en el territorio rionegrino para explorar la gestión, la producción de contenidos, las agendas temáticas y su relación con otros medios, redes y organizaciones. Una modalidad de abordar esas relaciones es haciendo visibles las posiciones relativas ocupadas por las radios en el escenario de las políticas educativas de la provincia. La muestra para este estudio se constituyó con los siguientes tipos de radios: radios comunitarias, radios de CAJ (Centro de actividades juveniles), radios escolares No CAJ y radios de pueblos originarios. Para la elaboración del mapa partimos de la interpretación de una encuesta aplicada durante el primer semestre del 2021 a estos medios, el buceo documental de sus proyectos comunicacionales y el rastreo de sus perfiles y publicaciones en sitios web. Dicha encuesta nos está permitiendo comprobar la existencia de algunas condiciones de funcionamiento que revisten interés para este estudio y será complementada, a medida que avance el proceso de la investigación, con otros niveles de abordaje que nos permitan comprender los niveles y tipos de participación que hacen posible. Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. Fil: Poliszuk, Sandra. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina. Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. Fil: Cabral, Cristina. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina. Fil: Sánchez, María Fernanda. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. |
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La ponencia tiene por objetivo presentar un mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro como parte de un estudio más amplio sobre la participación adolescente y juvenil en esos medios, y sus modos de funcionamiento durante la pandemia. Nos hemos propuesto, en un primer momento de nuestra investigación, realizar un relevamiento de estas radios en el territorio rionegrino para explorar la gestión, la producción de contenidos, las agendas temáticas y su relación con otros medios, redes y organizaciones. Una modalidad de abordar esas relaciones es haciendo visibles las posiciones relativas ocupadas por las radios en el escenario de las políticas educativas de la provincia. La muestra para este estudio se constituyó con los siguientes tipos de radios: radios comunitarias, radios de CAJ (Centro de actividades juveniles), radios escolares No CAJ y radios de pueblos originarios. Para la elaboración del mapa partimos de la interpretación de una encuesta aplicada durante el primer semestre del 2021 a estos medios, el buceo documental de sus proyectos comunicacionales y el rastreo de sus perfiles y publicaciones en sitios web. Dicha encuesta nos está permitiendo comprobar la existencia de algunas condiciones de funcionamiento que revisten interés para este estudio y será complementada, a medida que avance el proceso de la investigación, con otros niveles de abordaje que nos permitan comprender los niveles y tipos de participación que hacen posible. |
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