La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia

Autores
Giovine, Renata; Acosta, Felicitas; Falconi, Octavio; Fuentes, Sebastian; Garino, Delfina; Graizer, Oscar; Jacinto, Claudia; Montes, Nancy; Pinkasz, Daniel; Servetto, Silvia; Yuni, José
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión aceptada
Descripción
La declaración de la pandemia de COVID-19, debida al virus SARS-CoV2, produjo la suspensión de las clases presenciales en varios países de la región, generando transformaciones en las condiciones, y en las formas de enseñar y aprender en todos los niveles educativos. La educación secundaria, declarada obligatoria en la Argentina en el año 2006, presentaba al inicio de la pandemia un conjunto de problemáticas y desafíos para la política educativa en términos de la ampliación y democratización del acceso, del aumento de los niveles de egreso en el tiempo considerado oportuno y de la mejora en los desempeños escolares en condiciones de igualdad.
Fil: Giovine, Renata. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Acosta, Felicitas. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.
Fil: Falconi, Octavio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Fuentes, Sebastian. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Garino, María Delfina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Graizer, Oscar. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.
Fil: Jacinto, Claudia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Desarrollo Economico y Social; Argentina.
Fil: Montes, Nancy. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Pinkasz, Daniel. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Servetto, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Yuni, José. Universidad Nacional de Catamarca; Argentina.
Fuente
PISAC COVID-19 : la sociedad argentina en la postpandemia : tomo III : salud y género : Educación
Materia
Desigualdades educativas
Escolarización
Pandemia
COVID-19
Ciencias de la Educación
Ciencias Biomédicas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
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