La educación universitaria y la élite del conocimiento : hacia un ejercicio de la responsabilidad social universitaria

• Autores: Brodsky, Jonathan M.
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 15, no. 29 (Ene.-Jun.)
• Materia: Eduación universitaria; Conocimiento; Poder; Igualdad de oportunidades; Responsabilidad social universitaria; Enseñanza superior; Educación pública; Derechos sociales; Universidades; Becas; RSU; College education; Knowledge; Power; Equality; University social responsibility; Higher education; Public Education; Social Rights; Universities; RSU; Scholarships
• Institución: Universidad de Buenos Aires

In this essay, inspired by a personal experience, the author outlines the connection between knowledge and power, in order to analyze the issue of inequality in access to college education and the formation of an élite of knowledge. Subsequently, from the extrapolation of the more widely known concept of Corporate Social Responsibility, it is asserted that universities ought to be aware of their role and their impact in the communities in which they operate. Finally, a number of ideas are proposed as possible means for universities to exercise University Social Responsibility, and an analysis of the progress already made in the matter is made
Fil: Brodsky, Jonathan M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Obligaciones Civiles y Comerciales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Brodsky, Jonathan M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho de Daños. Buenos Aires, Argentina
Fil: Brodsky, Jonathan M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Internacional Privado. Buenos Aires, Argentina
Fil: Brodsky, Jonathan M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio L. Gioja. Buenos Aires, Argentina
"La versión original e inédita de este trabajo (aquí adaptada y traducida por el propio autor) fue presentada a la edición 2015 del St. Gallen Wings of Excellence Award. Tras su selección como uno de los mejores ensayos remitidos al concurso, el autor fue invitado en calidad de Leader of Tomorrow al 45th. St. Gallen Symposium (Suiza, 6 al 8-5-2015), un espacio de diálogo intergeneracional entre líderes de la actualidad y jóvenes estudiantes de posgrado acerca de temas de la realidad económica y social a escala global, organizado anualmente por el International Students Committee de la Universidad de St. Gallen y por St. Gallen Foundation for International Studies." -- En el presente ensayo, a partir de una experiencia personal que sirve de disparador para el análisis, el autor esboza el vínculo existente entre el saber y el poder, a efectos de analizar la desigualdad en el acceso a la educación superior y la formación de una élite del conocimiento. A continuación, se plantea la necesidad de generar en las universidades una conciencia respecto de su rol y su impacto en las comunidades en las que se encuentran, a partir de la extrapolación del concepto más conocido de "responsabilidad social empresaria" a una función que toda universidad debería asumir. Finalmente, se ofrece una serie de posibles ideas y propuestas en este sentido, así como un análisis de los avances efectivamente realizados en el ejercicio de la "responsabilidad social universitaria".