Los procesos de ingreso de estudiantes con discapacidad en una escuela secundaria privada

Autores
Real, Nadia Jeannette
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pereyra, Cristina
Descripción
Esta tesis se propone construir conocimiento acerca de los procesos de ingreso que se despliegan en torno a estudiantes con discapacidad en una escuela secundaria de gestión privada de la ciudad de Comodoro Rivadavia. En relación a ello se abordan diversos aspectos que son constitutivos y conforman a los procesos de ingreso. Entre los cuales se distinguen, las condiciones y las prácticas que desenvuelven los/as actores/as escolares y las familias ante el ingreso y admisión del/la estudiante con discapacidad, como así también, las percepciones, vivencias y relaciones que construyen estos/as estudiantes con discapacidad al ingresar y permanecer en la escuela secundaria.
Fil: Real, Nadia Jeannette. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fuente
Real, Nadia Jeannette. (2025). Los procesos de ingreso de estudiantes con discapacidad en una escuela secundaria privada. Tesis de grado. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Materia
INGRESO
EDUCACION SECUNDARIA
DISCAPACIDAD
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNPSJB)
Institución
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
OAI Identificador
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