Educación emocional como estrategia de promoción de la convivencia saludable en estudiantes de primer año de un colegio de la ciudad de Córdoba: contexto educativo

Autores
Bossa, Victoria
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Ardiles, Romina Anabela
Descripción
“Educación Emocional como estrategia de promoción de la convivencia saludable en estudiantes de primer año de un colegio de la ciudad de Córdoba” es un escrito que corresponde a la sistematización de la práctica preprofesional supervisada. La misma fue realizada en una institución educativa secundaria de la ciudad de Córdoba en el marco de la última instancia de la Licenciatura en Psicología; carrera de grado correspondiente a la facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba. En el presente, se pone de manifiesto el recorrido realizado a lo largo de la misma, el cual se extendió desde abril del 2023 hasta noviembre del mismo año, como así, su posterior análisis e interpretación de la experiencia y proceso vivenciado.
Fil: Bossa, Victoria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina
Fuente
Bossa, Victoria (2024) Educación emocional como estrategia de promoción de la convivencia saludable en estudiantes de primer año de un colegio de la ciudad de Córdoba: contexto educativo. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Materia
BF Psicología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Repositorio
Producción Académica (UCC)
Institución
Universidad Católica de Córdoba
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