Escala neuropsicológica multicultural: datos normativos para adultos de bajo nivel educativo. Trabajo de investigación
- Autores
- Castro Brunello, Julieta Ana
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Fernández, Alberto Luis
Jauregui Arriondo, Gabriel Enrique - Descripción
- El presente trabajo ha sido realizado el marco de la Neuropsicología, esta disciplina, busca comprender la relación entre el cerebro y el comportamiento observable. Así mismo, se preocupa por comprender y explicar los mecanismos responsables por el pensamiento, aprendizaje y emoción humana. La neuropsicología se nutre de aportes tanto por parte de la psicología como de la medicina neurofisiológica, logrando así aportes integrales y complejos. La evaluación neuropsicológica se enmarca en la Neuropsicología Clínica. Esta última es una disciplina aplicada que estudia principalmente las manifestaciones psicológicas del daño cerebral. Si bien puede desarrollarse de diversas maneras, se considera que las principales áreas de aplicación son la evaluación y la rehabilitación neuropsicológica. Este trabajo se desarrolló a partir de la aplicación de la evaluación neuropsicológica. Esta debe centrarse en cumplir los siguientes objetivos: Identificar la presencia de trastornos cognitivos que puedan contribuir al diagnóstico, determinar si el patrón relativo de habilidades cognoscitivas conservadas y alteradas coincide con una patología particular, aportar información al paciente y toda su red de apoyo (familiares, miembros del equipo médico, etc.), contribuir con recomendaciones para el tratamiento de determinada problemática, aportar medidas de base para que se puedan cuantificar los efectos del tratamiento o del progreso de la enfermedad.
Fil: Castro Brunello, Julieta Ana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina - Fuente
- Castro Brunello, Julieta Ana (2024) Escala neuropsicológica multicultural: datos normativos para adultos de bajo nivel educativo. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
- Materia
- BF Psicología
- Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
- Repositorio
- Institución
- Universidad Católica de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:pa.bibdigital.uccor.edu.ar:4603
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Escala neuropsicológica multicultural: datos normativos para adultos de bajo nivel educativo. Trabajo de investigaciónCastro Brunello, Julieta AnaBF PsicologíaEl presente trabajo ha sido realizado el marco de la Neuropsicología, esta disciplina, busca comprender la relación entre el cerebro y el comportamiento observable. Así mismo, se preocupa por comprender y explicar los mecanismos responsables por el pensamiento, aprendizaje y emoción humana. La neuropsicología se nutre de aportes tanto por parte de la psicología como de la medicina neurofisiológica, logrando así aportes integrales y complejos. La evaluación neuropsicológica se enmarca en la Neuropsicología Clínica. Esta última es una disciplina aplicada que estudia principalmente las manifestaciones psicológicas del daño cerebral. Si bien puede desarrollarse de diversas maneras, se considera que las principales áreas de aplicación son la evaluación y la rehabilitación neuropsicológica. Este trabajo se desarrolló a partir de la aplicación de la evaluación neuropsicológica. Esta debe centrarse en cumplir los siguientes objetivos: Identificar la presencia de trastornos cognitivos que puedan contribuir al diagnóstico, determinar si el patrón relativo de habilidades cognoscitivas conservadas y alteradas coincide con una patología particular, aportar información al paciente y toda su red de apoyo (familiares, miembros del equipo médico, etc.), contribuir con recomendaciones para el tratamiento de determinada problemática, aportar medidas de base para que se puedan cuantificar los efectos del tratamiento o del progreso de la enfermedad.Fil: Castro Brunello, Julieta Ana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; ArgentinaFernández, Alberto LuisJauregui Arriondo, Gabriel Enrique2024-10-10info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4603/1/TF_Castro%20Brunello.pdf Castro Brunello, Julieta Ana (2024) Escala neuropsicológica multicultural: datos normativos para adultos de bajo nivel educativo. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado]. reponame:Producción Académica (UCC)instname:Universidad Católica de Córdobaspahttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4603/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es2025-09-29T14:29:53Zoai:pa.bibdigital.uccor.edu.ar:4603instacron:UCCInstitucionalhttp://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/Universidad privadaNo correspondehttp://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/cgi/oai2bibdir@uccor.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:27182025-09-29 14:29:54.04Producción Académica (UCC) - Universidad Católica de Córdobafalse |
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El presente trabajo ha sido realizado el marco de la Neuropsicología, esta disciplina, busca comprender la relación entre el cerebro y el comportamiento observable. Así mismo, se preocupa por comprender y explicar los mecanismos responsables por el pensamiento, aprendizaje y emoción humana. La neuropsicología se nutre de aportes tanto por parte de la psicología como de la medicina neurofisiológica, logrando así aportes integrales y complejos. La evaluación neuropsicológica se enmarca en la Neuropsicología Clínica. Esta última es una disciplina aplicada que estudia principalmente las manifestaciones psicológicas del daño cerebral. Si bien puede desarrollarse de diversas maneras, se considera que las principales áreas de aplicación son la evaluación y la rehabilitación neuropsicológica. Este trabajo se desarrolló a partir de la aplicación de la evaluación neuropsicológica. Esta debe centrarse en cumplir los siguientes objetivos: Identificar la presencia de trastornos cognitivos que puedan contribuir al diagnóstico, determinar si el patrón relativo de habilidades cognoscitivas conservadas y alteradas coincide con una patología particular, aportar información al paciente y toda su red de apoyo (familiares, miembros del equipo médico, etc.), contribuir con recomendaciones para el tratamiento de determinada problemática, aportar medidas de base para que se puedan cuantificar los efectos del tratamiento o del progreso de la enfermedad. Fil: Castro Brunello, Julieta Ana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina |
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