Ecos sobre la experiencia en la formación docente masiva virtual

Autores
Conde, Marisa Elena; López, Alicia Beatriz
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
A la luz de un recorrido compartido desde los inicios del Curso Básico del Programa Conectar Igualdad en 2010 hasta las especializaciones del actual Programa Nuestra Escuela, las autoras se hacen eco de los principales desafíos afrontados y reflexionan sobre el rol del tutor en la formación continua virtual de docentes residentes en el interior profundo del país.
Fil: Conde, Marisa Elena. Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González; Argentina.
Fil: López, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fuente
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 18(32), 68-70. ISSN 1668-1673
Materia
Formación de Docentes
Educación Superior
Tutoría
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Nülan (UNMDP-FCEyS)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
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