Efectos de un programa de entrenamiento polarizado : Somatotipo, composición corporal y autoestima en mujeres sedentarias

Autores
Yáñez Sepúlveda, Rodrigo; Pulgar Gormás, Nicolás; Guajardo Villegas, Camila; Rodríguez Nercellas, Fernanda; Venegas Ceballos, Andrés; Macera Sandoval, Enzo; Zavala Crichton, Juan Pablo
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo del estudio fue determinar los efectos de un programa de entrenamiento polarizado en el somatotipo, composición corporal y autoestima en mujeres. Participaron 12 mujeres sedentarias (46,37 ± 14,79 años), con sobrepeso u obesidad en el programa de ejercicio físico polarizado durante quince semanas. Se evaluaron en base a protocolo ISAK las variables antropométricas: peso, talla, índice de masa corporal (IMC), pliegues cutáneos, diámetros óseos y perímetros, para determinar el somatotipo se utilizó la formúla de Heath y Carter, la escala de autoestima de Rosenberg se usó para determinar el autoestima. Los resultados del estudio mostraron una clasificación del somatotipo mesomorfo endomorfo sin variación posterior a la intervención (p=0,306). Tras quince semanas de intervención se evidenciaron disminuciones en la sumatoria de cuatro pliegues (p=0,040), perímetro cintura mínima (p=0,003), perímetro cadera máxima (p=0,013), ICC (p=0,005) y una mejora del autoestima (p=0,000). Se concluye que el plan de entrenamiento produjó una disminución en el tejido adiposo con una tendencia a la disminución del componente endomorfia sin apreciarse diferencias en el somatotipo, el programa mejoró el autoestima de las mujeres intervenidas.
Fil: Yáñez Sepúlveda, Rodrigo. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Pulgar Gormás, Nicolás. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Guajardo Villegas, Camila. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Rodríguez Nercellas, Fernanda. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Venegas Ceballos, Andrés. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Macera Sandoval, Enzo. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fil: Zavala Crichton, Juan Pablo. Facultad de Educación. Carrera de Pedagogía en Educación Física. Universidad Andrés Bello.
Fuente
12º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física: construyendo nuevos espacios, Ensenada, Argentina, 13-17 de noviembre 2017
ISSN 1853-7316
Materia
Educación física
Mujer
Somatotipo
Autoestima
Entrenamiento polarizado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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