Modelos de ingreso al Profesorado de Educación Física. El caso de la Universidad Nacional de Luján

Autores
Fernández, Jacqueline Evelin; Ruiz, Mariel
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Se desarrolla en este escrito reflexiones acerca del modelo de ingreso a la carrera de grado Profesorado de Educación Física de la Universidad Nacional de Luján. Estudio que se enmarca en el proyecto de investigación "Formación Corporal y Motriz. Análisis y reflexión del Taller Introductorio de Formación Corporal y Motriz de la Universidad Nacional de Luján".
Fil: Fernández, Jacqueline Evelin. Universidad Nacional de Luján).
Fil: Ruiz, Mariel. Universidad Nacional de Luján.
Fuente
15º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física en y para la democracia, Ensenada, Argentina, 2-7 de octubre de 2023
Materia
Educación física
Educación física
Políticas de ingreso
Formación docente
Ingreso universitario
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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