Triangulación de metodologías cualitativas -cuantitativas e investigación-acción : investigación sobre ESI en NNyA en diferentes países de América Latina

Autores
Pérez, Mariana; Santillán Juri, Julieta; Navarro, Raquel; Millón, Emilia
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo del presente trabajo es aportar a la crítica y debate de las estratégias deinvestigación-acción participativas en los ámbitos de la infancia y adolescencia, sumando almismo tiempo experiencias en el ámbito de estrategias de triangulación de datos. Dichasmetodologías se proponen trabajar dichas estrategias siempre desde un contexto situado, en estecaso, territorios y cuerpos latinoamericanos.La constatación de la metodología diseñada, fue realizada en el marco de unainvestigación sobre educación sexual que estaba llevando a cabo la Red de Coaliciones Sur, enlos países de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Venezuela y Uruguay. La investigación tuvocomo objeto dar cuenta del estado de acceso a ESI de cada país.Los resultados en términos de aplicabilidad de las herramientas diseñadas fueronexitosos, y permitió llegar a conclusiones que se consideran aportes interesantes en torno alacceso a los Derechos sexuales y reproductivos (DDSSRR) de las infancias en estos países
Fil: Pérez, Mariana. ADI.
Fil: Santillán Juri, Julieta. ANDHES.
Fil: Navarro, Raquel. ADI.
Fil: Millón, Emilia. ISES-CONICET.
Fuente
VIII Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales; Desigualdades, territorios y fronteras: desafíos metodológicos para su abordaje en América Latina, Salto, Uruguay, 22-24 de noviembre de 2023
ISSN 2408-3976
Materia
Ciencias sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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