Entre prácticas alternativas y prácticas instituidas : la enseñanza de la lengua y la literatura en la escuela secundaria

Autores
Sardi, Valeria
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
El capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en seis escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires en clases de Lengua y Literatura. Analiza las prácticas, los modos de intervención didáctica, los modos de apropiación y los saberes específicos presentes en los contextos de la práctica en terreno.
Fil: Sardi, Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
G. Tiramonti, S. Ziegler, y M. Furman, Eds. (2017). Permanencias e innovaciones en las escuelas secundarias : Prácticas de enseñanza en Lengua y Biología en la Ciudad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : UNICEF; FLACSO, p. 81-121.
ISBN 9789280649116
Materia
Educación
Enseñanza secundaria
Enseñanza de la literatura
Aprendizaje
Procesos de aprendizaje
Lengua y literatura
Escuela secundaria
Saberes disciplinares
Mediación didáctica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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