Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências

Autores
Moreira Carneiro, Erica Mariosa; Almeida de Oliveira, Graciele; Akio Sato, Eduardo; De Medeiros Arnt, Ana
Año de publicación
2019
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Neste artigo, apresentamos uma análise de nosso trabalho no projeto Blogs de Ciência da Unicamp dentro de um campo que pretende articular tanto a produçao de conhecimentos científicos em plataformas acessíveis a uma grande parcela da populaçao, quanto torná-la uma ferramenta de ensino-aprendizagem nao formal, que pode ser considerada inovadora em diferentes aspectos, especialmente na relaçao ciência, cultura, ensino e sociedade. Nossas análises se dao a partir dos Estudos Culturais da Ciência e suas relaçoes com a compreensao de pedagogias culturais. Para a análise, discutimos três aspectos do projeto: a formaçao do cientista como produtor de um conteúdo de divulgaçao científica; a utilizaçao da plataforma escrita como aprendizado de conceitos científicos através da interaçao entre público leitor e cientista e o uso dos textos do Blogs de Ciência como material pedagógico auxiliar em sala de aula e recurso em diferentes níveis de ensino.
Fil: Moreira Carneiro, Erica Mariosa. Relaçoes Públicas pela PUC/Campinas; Projeto Blogs de Ciência da Unicamp.
Fil: Almeida de Oliveira, Graciele. IQ-USP; UNIFESP; ECA-USP; Projeto BINGO e no Blogs de Ciência, Unicamp.
Fil: Akio Sato, Eduardo. Instituto de Física "Gleb Wataghin" (IFGW), Unicamp; IFGW/Unicamp; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.
Fil: De Medeiros Arnt, Ana. Instituto de Biologia, Unicamp; Grupo de Pesquisa em Educaçao em Ciências; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.
Fuente
V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 8-10 de mayo de 2019
ISSN 2250-8473
Materia
Educación
Divulgaçao científica
Pedagogias culturais
Estudos culturais da ciência
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev11944
Acceder
id MemAca_b12b4abcd2e98cc3de8e7d96510a0612
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev11944
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciênciasMoreira Carneiro, Erica MariosaAlmeida de Oliveira, GracieleAkio Sato, EduardoDe Medeiros Arnt, AnaEducaciónDivulgaçao científicaPedagogias culturaisEstudos culturais da ciênciaNeste artigo, apresentamos uma análise de nosso trabalho no projeto Blogs de Ciência da Unicamp dentro de um campo que pretende articular tanto a produçao de conhecimentos científicos em plataformas acessíveis a uma grande parcela da populaçao, quanto torná-la uma ferramenta de ensino-aprendizagem nao formal, que pode ser considerada inovadora em diferentes aspectos, especialmente na relaçao ciência, cultura, ensino e sociedade. Nossas análises se dao a partir dos Estudos Culturais da Ciência e suas relaçoes com a compreensao de pedagogias culturais. Para a análise, discutimos três aspectos do projeto: a formaçao do cientista como produtor de um conteúdo de divulgaçao científica; a utilizaçao da plataforma escrita como aprendizado de conceitos científicos através da interaçao entre público leitor e cientista e o uso dos textos do Blogs de Ciência como material pedagógico auxiliar em sala de aula e recurso em diferentes níveis de ensino.Fil: Moreira Carneiro, Erica Mariosa. Relaçoes Públicas pela PUC/Campinas; Projeto Blogs de Ciência da Unicamp.Fil: Almeida de Oliveira, Graciele. IQ-USP; UNIFESP; ECA-USP; Projeto BINGO e no Blogs de Ciência, Unicamp.Fil: Akio Sato, Eduardo. Instituto de Física "Gleb Wataghin" (IFGW), Unicamp; IFGW/Unicamp; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.Fil: De Medeiros Arnt, Ana. Instituto de Biologia, Unicamp; Grupo de Pesquisa em Educaçao em Ciências; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.2019info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11944/ev.11944.pdfV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 8-10 de mayo de 2019ISSN 2250-8473reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/78593info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/por2025-09-29T11:53:50Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev11944Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:53:51.313Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
title Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
spellingShingle Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
Moreira Carneiro, Erica Mariosa
Educación
Divulgaçao científica
Pedagogias culturais
Estudos culturais da ciência
title_short Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
title_full Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
title_fullStr Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
title_full_unstemmed Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
title_sort Blogs de ciência da Unicamp : uma análise da divulgaçao científica como ferramenta pedagógica de ciências
dc.creator.none.fl_str_mv Moreira Carneiro, Erica Mariosa
Almeida de Oliveira, Graciele
Akio Sato, Eduardo
De Medeiros Arnt, Ana
author Moreira Carneiro, Erica Mariosa
author_facet Moreira Carneiro, Erica Mariosa
Almeida de Oliveira, Graciele
Akio Sato, Eduardo
De Medeiros Arnt, Ana
author_role author
author2 Almeida de Oliveira, Graciele
Akio Sato, Eduardo
De Medeiros Arnt, Ana
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Divulgaçao científica
Pedagogias culturais
Estudos culturais da ciência
topic Educación
Divulgaçao científica
Pedagogias culturais
Estudos culturais da ciência
dc.description.none.fl_txt_mv Neste artigo, apresentamos uma análise de nosso trabalho no projeto Blogs de Ciência da Unicamp dentro de um campo que pretende articular tanto a produçao de conhecimentos científicos em plataformas acessíveis a uma grande parcela da populaçao, quanto torná-la uma ferramenta de ensino-aprendizagem nao formal, que pode ser considerada inovadora em diferentes aspectos, especialmente na relaçao ciência, cultura, ensino e sociedade. Nossas análises se dao a partir dos Estudos Culturais da Ciência e suas relaçoes com a compreensao de pedagogias culturais. Para a análise, discutimos três aspectos do projeto: a formaçao do cientista como produtor de um conteúdo de divulgaçao científica; a utilizaçao da plataforma escrita como aprendizado de conceitos científicos através da interaçao entre público leitor e cientista e o uso dos textos do Blogs de Ciência como material pedagógico auxiliar em sala de aula e recurso em diferentes níveis de ensino.
Fil: Moreira Carneiro, Erica Mariosa. Relaçoes Públicas pela PUC/Campinas; Projeto Blogs de Ciência da Unicamp.
Fil: Almeida de Oliveira, Graciele. IQ-USP; UNIFESP; ECA-USP; Projeto BINGO e no Blogs de Ciência, Unicamp.
Fil: Akio Sato, Eduardo. Instituto de Física "Gleb Wataghin" (IFGW), Unicamp; IFGW/Unicamp; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.
Fil: De Medeiros Arnt, Ana. Instituto de Biologia, Unicamp; Grupo de Pesquisa em Educaçao em Ciências; Projeto Blogs de Ciência, Unicamp.
description Neste artigo, apresentamos uma análise de nosso trabalho no projeto Blogs de Ciência da Unicamp dentro de um campo que pretende articular tanto a produçao de conhecimentos científicos em plataformas acessíveis a uma grande parcela da populaçao, quanto torná-la uma ferramenta de ensino-aprendizagem nao formal, que pode ser considerada inovadora em diferentes aspectos, especialmente na relaçao ciência, cultura, ensino e sociedade. Nossas análises se dao a partir dos Estudos Culturais da Ciência e suas relaçoes com a compreensao de pedagogias culturais. Para a análise, discutimos três aspectos do projeto: a formaçao do cientista como produtor de um conteúdo de divulgaçao científica; a utilizaçao da plataforma escrita como aprendizado de conceitos científicos através da interaçao entre público leitor e cientista e o uso dos textos do Blogs de Ciência como material pedagógico auxiliar em sala de aula e recurso em diferentes níveis de ensino.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11944/ev.11944.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11944/ev.11944.pdf
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/78593
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 8-10 de mayo de 2019
ISSN 2250-8473
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1844616473355485184
score 13.070432

Publicaciones similares