Enseñanza y experiencia en la formación de grado : el caso de la práctica pre-profesional comunitaria universitaria

Autores
Rettich Martínez, Jorge
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Se presentan los resultados de una investigación cualitativa respecto a las prácticas profesionales comunitarias en la Universidad de la República. Se analizan las mismas en base a dos tradiciones: la enseñanza como didáctica y la experiencia como vivencia del sujeto, en comparación con dos reformulaciones teóricas, una teoría del acontecimiento didáctico y la experiencia del lenguaje. Como primer resultado, las concepciones registradas se corresponden en general con las formas de entender la enseñanza como didáctica y la experiencia como vivencia de un sujeto psicológico, en contraste se analiza a partir del las reformulaciones teóricas nombradas. El método de trabajo desarrollado fue cualitativo, con entrevistas y análisis de documentos por medio del Análisis de Discurso Francés. La investigación es fruto de una tesis de maestría culminada.
Fil: Rettich Martínez, Jorge. Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República, Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales.
Fuente
15º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física en y para la democracia, Ensenada, Argentina, 2-7 de octubre de 2023
Materia
Educación física
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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