Epistemología y certeza en la segunda parte de la Etica de Spinoza

• Autores: Keri, Manuel Agustín
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Idéias, 13, e022011. (2022); ISSN 2179-5525
• Materia: Filosofía; Spinoza; Epistemología; Certeza; Idea de la idea; Etica; Spinoza; Epistemology; Certainty; Idea of Idea; Ethics; Spinoza; Epistemologia; Certeza; Ideia da ideia; Etica
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El presente trabajo analiza la doctrina de la "idea de la idea" y la crítica a la concepción de las ideas como imágenes mudas en la segunda parte de la Etica para mostrar el modo en que la concepción spinocista de la certeza se vincula con la elaboración de una epistemología que no funciona como órganon para el aumento del conocimiento sino que proporciona el reconocimiento de una certeza ya poseída, así como el consiguiente abandono de una concepción errónea respecto de la naturaleza de las ideas.
The present work analyzes the doctrine of the 'idea of the idea' and the critique of the conception of ideas as mute images in the second part of The Ethics in order to show the way in which the spinozist conception of certainty is linked with the elaboration of a an epistemology which does not serve as an organon for the increase of knowledge but instead provides the recognition of an already possessed certainty as well as the consequent abandonment of a mistaken conception in regard to the nature of ideas.
O presente trabalho analisa a doutrina da 'ideia da ideia' e a crítica à concepção das ideias como imagens silenciosas na segunda parte da Etica para mostrar como a concepção da certeza de Spinoza está ligada à elaboração de uma epistemologia que não serve como um órganon para o aumento do conhecimento, senão que proporciona o reconhecimento de uma certeza já possuída, assim como o consequente abandono de um equívoco sobre a natureza das ideias.
Fil: Keri, Manuel Agustín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.