La brecha digital y el perfil de egreso de estudiantes de instituciones educativas de Chosica, Lima - Perú
- Autores
- Astete Barrenechea, Carlos Alberto; Marroquin Peña, Roberto; Garnelo Escobar, Ronal
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La expansión global de las nuevas tecnologías ha generado una nueva desigualad: la brecha digital. El artículo examina las relaciones de las brechas digitales en el acceso, uso y apropiación, con el perfil de egreso - competencias, capacidades y estándares de aprendizajes esperados- de una muestra de 146 estudiantes de nueve instituciones educativas de primaria de la ciudad de Chosica-Lima. Los resultados de este trabajo demuestran que existe relación relevante entre la brecha digital y la calidad del perfil de egreso como consecuencia de las clases virtuales en el contexto de la pandemia del Covid-19. Con tal propósito se elaboraron dos cuestionarios que permitieron obtener datos válidos y confiables, tanto del perfil de egreso como las dimensiones de la brecha digital, y realizar el abordaje estadístico descriptivo e inferencial requerido para la prueba de la hipótesis. En la que se halló un significativo nivel de enlace entre brecha digital y la calidad del perfil de egreso de los estudiantes en el periodo escolar del año 2021. (p ╦é 0,05, Rho de Spearman = - 0,629, con una correlación negativa alta)
Fil: Astete Barrenechea, Carlos Alberto. UNE.
Fil: Marroquin Peña, Roberto. UNE.
Fil: Garnelo Escobar, Ronal. UNMSM. - Fuente
- XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
- Materia
-
Educación
Brecha digital
Egreso - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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