Condições de trabalho docente e desempenho escolar no saeb : análises para o ensino médio brasileiro

Autores
Andrade Soares, Talita Emidio; Marques Soares, Denilson Junio; Da Silva Amaro, Zibia
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de analisar os três indicadores de avaliação de contexto da educação básica referentes ao professorado, utilizados como possíveis variáveis preditoras do desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB): adequação da formação docente (IAFD); indicador de esforço docente (IED); e indicador de regularidade docente (IRD). Trata-se de um estudo transversal, de natureza quantitativa, descritivo-exploratório que se apoia nas técnicas que envolvem a Regressão Linear Múltipla para a verificação direta da existência do efeito de variáveis contextuais no desempenho escolar obtido no SAEB 2019 das 11.872 escolas brasileiras que ofertam o Ensino Médio e que possuíam esses indicadores calculados para o referido ano. Como resultados, evidencia uma influência significativa desses fatores, uma vez que 13,44das variações na nota obtida pelas escolas analisadas no SAEB são explicadas por sua variação conjunta. Ademais, sinaliza para o desenvolvimento de novas políticas educacionais voltadas para a docência que assegure: melhores condições de trabalho; formação educacional adequada ao exercício da profissão; e regularidade na escola, que vão em direção à melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
Fil: Andrade Soares, Talita Emidio. UFES.
Fil: Marques Soares, Denilson Junio. IFMG.
Fil: Da Silva Amaro, Zibia. UFES.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Sistema Nacional de Avaliação da Educaçao Básica
Indicadores de contexto
Docentes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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