Reflexiones en torno a la transformación digital y la investigación social: un debate necesario en América Latina
- Autores
- Rausky, María Eugenia; Santos, Javier Alberto
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- A partir de reconocer que las transformaciones digitales han atravesado las prácticas de investigación, con base en un trabajo de revisión bibliográfica, el escrito ofrece un panorama sobre algunos de los aspectos clave alrededor de la dimensión metodológica implicada en la sociología digital y la antropología digital. Para ello, se recuperan algunos ejes ordenadores problematizados en el contexto de los abordajes cuantitativos -producción de datos amplios/grandes- y cualitativos/etnográficos producción de datos densos. Esta revisión procura aportar a la sistematización de algunas de las discusiones salientes que se están produciendo y así contribuir con quienes se introducen en el tema.
Fil: Santos, Javier Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Rausky, María Eugenia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Cuadernos Metodológicos del CIMeCS(1), 24-38. (2023)
ISSN 3008-7597 - Materia
-
Sociología
Transformación digital
Investigación social
Big Data
Etnografía digital - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr18007
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Reflexiones en torno a la transformación digital y la investigación social: un debate necesario en América LatinaReflections on digital transformation and social research: a necessary discussion in Latin AmericaRausky, María EugeniaSantos, Javier AlbertoSociologíaTransformación digitalInvestigación socialBig DataEtnografía digitalA partir de reconocer que las transformaciones digitales han atravesado las prácticas de investigación, con base en un trabajo de revisión bibliográfica, el escrito ofrece un panorama sobre algunos de los aspectos clave alrededor de la dimensión metodológica implicada en la sociología digital y la antropología digital. Para ello, se recuperan algunos ejes ordenadores problematizados en el contexto de los abordajes cuantitativos -producción de datos amplios/grandes- y cualitativos/etnográficos producción de datos densos. Esta revisión procura aportar a la sistematización de algunas de las discusiones salientes que se están produciendo y así contribuir con quienes se introducen en el tema.Fil: Santos, Javier Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Rausky, María Eugenia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2023info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18007/pr.18007.pdfCuadernos Metodológicos del CIMeCS(1), 24-38. (2023)ISSN 3008-7597reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-29T11:57:42Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr18007Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:57:43.871Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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