Espacio y tiempo: articulaciones entre dimensiones virtuales y físicas
- Autores
- Lemus, Magdalena
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el artículo abordamos la apropiación de la computadora e Internetpor parte de jóvenes de clases populares de la ciudad de Berisso(Pcia. de Buenos Aires, Argentina). A partir de entrevistasindividuales en profundidad, analizamos las percepciones del tiempo yel espacio de los jóvenes en relación al uso de Internet.Nuestroshallazgos indican que Internet es vivido como un espacio clave en laconstrucción y mantenimiento de relaciones con pares, así como enla exploración de contenidos. A su vez, si bien la distinción entredimensiones virtuales y físicas no es tajante y se viven a modo decontinuos en la experiencia, no hay una reproducción lineal entre loque ocurre en una otra
In this article we study how teenagers from working class from Berisso city (Province of Buenos Aires, Argentina) use computers and the Internet. ?rough deep personal interviews, we analyze time and space perceptions among the youth regarding the use of the Internet. Our main findings suggest that Internet is a key place for bonding or hanging out with peers and for accessing to meaningful information. Also, we have found that even if for young people there is no clear distinction between virtual and physical spaces and they are lived as experience continuum, there is no linearity between what happens in one or the other
Fil: Lemus, Magdalena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Geograficando, 14(1), e036. (2018)
ISSN 2346-898X - Materia
-
Geografía
Internet
Tecnología de las comunicaciones
Juventud
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Comunicación
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Espacio y tiempo: articulaciones entre dimensiones virtuales y físicasTime and space: Interactions between physical and virtual experiencesLemus, MagdalenaGeografíaInternetTecnología de las comunicacionesJuventudComputadorasComunicaciónMedios de comunicaciónTecnologías digitalesJuventudApropiaciónInternetDigital technologiesYouthAppropriationInternetEn el artículo abordamos la apropiación de la computadora e Internetpor parte de jóvenes de clases populares de la ciudad de Berisso(Pcia. de Buenos Aires, Argentina). A partir de entrevistasindividuales en profundidad, analizamos las percepciones del tiempo yel espacio de los jóvenes en relación al uso de Internet.Nuestroshallazgos indican que Internet es vivido como un espacio clave en laconstrucción y mantenimiento de relaciones con pares, así como enla exploración de contenidos. A su vez, si bien la distinción entredimensiones virtuales y físicas no es tajante y se viven a modo decontinuos en la experiencia, no hay una reproducción lineal entre loque ocurre en una otraIn this article we study how teenagers from working class from Berisso city (Province of Buenos Aires, Argentina) use computers and the Internet. ?rough deep personal interviews, we analyze time and space perceptions among the youth regarding the use of the Internet. Our main findings suggest that Internet is a key place for bonding or hanging out with peers and for accessing to meaningful information. Also, we have found that even if for young people there is no clear distinction between virtual and physical spaces and they are lived as experience continuum, there is no linearity between what happens in one or the otherFil: Lemus, Magdalena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2018info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8636/pr.8636.pdfGeograficando, 14(1), e036. (2018)ISSN 2346-898Xreponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/87219info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/2346898Xe036info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/2025-09-29T11:57:21Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr8636Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:57:22.339Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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En el artículo abordamos la apropiación de la computadora e Internetpor parte de jóvenes de clases populares de la ciudad de Berisso(Pcia. de Buenos Aires, Argentina). A partir de entrevistasindividuales en profundidad, analizamos las percepciones del tiempo yel espacio de los jóvenes en relación al uso de Internet.Nuestroshallazgos indican que Internet es vivido como un espacio clave en laconstrucción y mantenimiento de relaciones con pares, así como enla exploración de contenidos. A su vez, si bien la distinción entredimensiones virtuales y físicas no es tajante y se viven a modo decontinuos en la experiencia, no hay una reproducción lineal entre loque ocurre en una otra |
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