La Pesadilla del Hombre Suburbano en los Cuentos de John Cheever «¡Adiós, juventud! ¡Adiós, belleza!» y «El nadador»

Autores
Spoturno Ghermandi, Camila
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
«¡Adiós, juventud! ¡Adiós, belleza!» (1953) y «El nadador» (1964) pertene- cen al grupo de relatos denominado por la crítica cheevereriana como Cheever's Country por tratarse de cuentos en los que John Cheever ambienta la acción en los suburbios de Nueva York y cuyos personajes pertenecen a la clase media alta estadounidense. Se indagará en este trabajo la manera en la que el autor estadounidense critica el sueño de pertenencia al country club y muestra la pesadilla del hombre suburbano ilustrada en ambos cuentos, en el tipo de representación del espacio del suburbio y en la caracterización de los personajes principales.
«O Youth and Beauty!» (1953) and «The Swimmer» (1964) belong to the group of stories called by the critics as «Cheever's Country» because they are stories in which John Cheever places the action in the suburbs of New York and whose characters belong to the American upper-middle class. The purpose of this article is to analyze in which way the American writer criticizes the Dream and presents the Nightmare present in both stories. The article also aims at analyzing the representation of space and the characterization of the protagonists.
Fil: Spoturno Ghermandi, Camila. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Gramma, 26(55), 48-68. (2015)
ISSN 1850-0161
Materia
Literatura
John Cheever
Sueño Americano
Cuentos
Visión crítica
John Cheever
American Dream
Stories
Critic view
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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