Aludir y archivar: Los eufemismos en las narrativas de lxs hijxs del exilio

Autores
Cittá, Julia
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La última dictadura militar en la Argentina forzó el desplazamiento masivo de perseguidos políticos y de sus familias fuera del país. De esta experiencia transgeneracional, emergieron en las últimas dos décadas las voces de lxs exiliadxs hijxs (Alberione, 2016), quienes a través de diversas disciplinas artísticas hicieron visibles sus experiencias y memorias marcadas por las secuelas de la violencia política de los años setenta. Estas producciones construyen nuevas formas narrativas y afirman una identidad propia que busca inscribirse en el relato colectivo de la Historia. Partiendo de la idea de que la temática del exilio en las narrativas literarias llegó tardíamente (Arfuch, 2016, 2019) en relación con las temporalidades de la (las) memoria(s) de hijxs, este trabajo propone analizar la novela Los eufemismos (2022 (2020)), de Ana Negri, con el objetivo de indagar la representación del exilio como marca identitaria, así como las formas que adopta el archivo afectivo presente en la enunciación de esta obra que articula creativamente la memoria individual con la memoria colectiva.
The last military dictatorship in Argentina forced the massive displacement of politically persecuted people and their families outside the country. From this transgenerational experience, the voices of the exiled children (Alberione, 2016) emerged in the last two decades. Through various artistic disciplines, they made visible their experiences and memories marked by the aftermath of the political violence of the 1970s. These productions construct new narrative forms and assert a distinct identity that seeks to inscribe itself within the collective narrative of history. Starting from the idea that the theme of exile in literary narratives arrived late (Arfuch, 2016, 2019) in relation to the temporalities of children's memories, this paper proposes to analyze Ana Negri's novel Los eufemismos (2022 (2020)). The aim is to investigate the representation of exile as an identity marker and the forms taken by the affective archive present in the enunciation of this work, which creatively articulates individual and collective memory.
Fil: Cittá, Julia. Programa de Estudios Literarios Contemporáneos y Comparados (PELCC-UNTREF), Universidad Nacional de Tres de Febrero / Programa de Estudios Latinoamericanos, Instituto de Estudios Iniciales (PEL-IEI-UNAJ), Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina.
Fuente
Aletheia, 16(31), e233. (2025)
ISSN 1853-3701
Materia
Historia
Exiliadxs hijxs
Literatura argentina
Archivo afectivo
Estudios de memoria
Exiled Children
Argentine Literature
Affective Archive
Memory Studies
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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The last military dictatorship in Argentina forced the massive displacement of politically persecuted people and their families outside the country. From this transgenerational experience, the voices of the exiled children (Alberione, 2016) emerged in the last two decades. Through various artistic disciplines, they made visible their experiences and memories marked by the aftermath of the political violence of the 1970s. These productions construct new narrative forms and assert a distinct identity that seeks to inscribe itself within the collective narrative of history. Starting from the idea that the theme of exile in literary narratives arrived late (Arfuch, 2016, 2019) in relation to the temporalities of children's memories, this paper proposes to analyze Ana Negri's novel Los eufemismos (2022 (2020)). The aim is to investigate the representation of exile as an identity marker and the forms taken by the affective archive present in the enunciation of this work, which creatively articulates individual and collective memory.
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