Deberías saber por qué : pertinencia y relevancia en las Licenciaturas en Sociología de Argentina, año 2023

Autores
Alconada Piovano, Sol
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Di Bello, Mariana
Soca, Fernanda
Prati, Marcelo
Descripción
Este trabajo de investigación se inserta en el amplio campo de los estudios de Universidades-entorno. Particularmente, se toma el caso de once de las doce Licenciaturas en Sociología actualmente vigentes, de cursadas presencial y pertenecientes a Universidades Nacionales y se incorpora también el caso particular de la carrera perteneciente a la Universidad de Ciencias Económicas y Sociales. A fin de analizar la orientación de las carreras que representa el "para qué" y "para quién" de formar sociólogxs y producir conocimiento sociológico, se propone la utilización de los conceptos de Relevancia del conocimiento científico y Pertinencia de la formación. Se analiza cada carrera en función de cuatro dimensiones que se desprenden de estos dos conceptos y permiten identificar tanto en los Planes de Estudio como en los discursos de los directores y directores de carrera las concepciones que aquí aparecen representadas y luego se intenta un análisis comparado en búsqueda de algunas conclusiones y nuevas preguntas.
Fil: Alconada Piovano, Sol. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Sociología
Sociología
Carreras
Formación
Universidad
Conocimiento
Pertinencia
Relevancia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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