Una mirada bifocal para la lectura de prácticas artísticas como prácticas pedagógicas otras

Autores
Eraso Caicedo, Luis Antonio; Avendaño Peña, Carolina
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La ponencia contiene una propuesta de trabajo metodológica a partir de la investigación: La experiencia del cuerpo en la escuela, un análisis de prácticas pedagógicas alrededor del Carnaval de Negros y Blancos (CNB) de la ciudad de San Juan de Pasto, proyecto de investigación correspondiente al Convenio interinstitucional de cooperación entre la Universidad Mariana y la Institución Universitaria CESMAG, ganador del premio de investigación: Cuerpo y Memoria de la Danza - Programa Nacional de Estímulos, Ministerio de Cultura de Colombia 2018, con la propuesta "Prácticas Pedagógicas en el Carnaval de Negros y Blancos de Pasto: herramientas didácticas para el fomento y orientación de procesos pedagógicos en danzas de Carnaval". Este estudio relaciona las prácticas artísticas ubicadas en procesos de formación a partir de la noción práctica pedagógica, pensada como una categoría de trabajo que reconoce la posibilidad de prácticas pedagógicas otras, que entran en relación con el aparato escolar. De esta precisión son propuestos los momentos y las estrategias para el camino metodológico, desde el paradigma cualitativo y con enfoque interpretativo. Esta metodología, parte de vincular la investigación en artes como una posibilidad de develar el tejido de significaciones para reconocer lugares y pugnas epistemológicas, puntualmente, para propiciar la reflexión sobre cómo se está configurando la categoría cuerpo en el tránsito de las manifestaciones artísticas del CNB en el sistema escolar.
Fil: Eraso Caicedo, Luis Antonio. Institución Universitaria CESMAG; Fundación Cultural Danzantes del Cerrillo.
Fil: Avendaño Peña, Carolina. Universidad Mariana de Pasto.
Fuente
VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales; Cuencua, Ecuador, 7-9 de noviembre de 2018
ISSN 2408-3976
Materia
Ciencias sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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