Así lo decimos y así lo hacemos: prácticas estéticas y lingüísticas y nuevas fronteras simbólicas

Autores
Libonati, Adriana; Sánchez, Mara
Año de publicación
2000
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Libonati, Adriana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Artes; Argentina
Fil: Sánchez, Mara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Artes. Instituto de Historia del Arte Argentino y Latinoamericano; Argentina
20 ref.
El presente trabajo surge a partir de un interrogante en torno a la eficacia de algunas tácticas y recursos comprometidos en las constituciones identitarias, a partir del protagonismo que de un modo creciente viene asignándose a las elecciones y creaciones colectivas frente a las crisis de la identidad y alteridad en las que nos encuentra el fin del milenio, en virtud de la mundialización de la cultura. Pero frente a una posible homogeneización, resultante de un acceso fluido a bienes materiales y simbólicos comunes, a metáforas y mercancías, cabe destacar y detectar los modos en que a partir de matrices simbólicas específicas que conjugan estos elementos se formulan nuevas síntesis. Pero cabe también preguntarse como en el caso de algunas prácticas lingüísticas y estéticas de reciente uso entre adolescentes y jóvenes si éstas son suficientemente significativas como para levantar fronteras simbólicas.
Fuente
Cuadernos de antropología social 11 (2000)
Materia
IDENTIDAD
INDIVIDUALIDAD
GLOBALIZACION
JOVENES
LENGUAJE HABLADO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Filo Digital (UBA-FFyL)
Institución
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
OAI Identificador
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El presente trabajo surge a partir de un interrogante en torno a la eficacia de algunas tácticas y recursos comprometidos en las constituciones identitarias, a partir del protagonismo que de un modo creciente viene asignándose a las elecciones y creaciones colectivas frente a las crisis de la identidad y alteridad en las que nos encuentra el fin del milenio, en virtud de la mundialización de la cultura. Pero frente a una posible homogeneización, resultante de un acceso fluido a bienes materiales y simbólicos comunes, a metáforas y mercancías, cabe destacar y detectar los modos en que a partir de matrices simbólicas específicas que conjugan estos elementos se formulan nuevas síntesis. Pero cabe también preguntarse como en el caso de algunas prácticas lingüísticas y estéticas de reciente uso entre adolescentes y jóvenes si éstas son suficientemente significativas como para levantar fronteras simbólicas.
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