Cura i escolarització de les infàncies argentines en temps de pandèmia

Autores
Szulc, Andrea Paola; Garcia Palacios, Mariana Ines; Guemureman, Silvia Teresa; Leavy, Maria Pia; Varela, Melina; Morales, Santiago Joaquín; Frasco Zuker, Laura; Shabel, Paula Nurit; Parodi, Camila; Hecht, Ana Carolina; Enriz, Noelia Maria; Cantore, Alfonsina; Aveleyra, Rocío Paloma; Taruselli, María Eugenia; Aliata, María Soledad
Año de publicación
2020
Idioma
francés
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este texto, realizamos un breve análisis sobre los desiguales efectos que tuvo el confinamiento y la solicitud de aca-tamiento de las medidas de aislamiento, durante la primera mitad de 2020, en una diversidad de contextos locales. Observa-mos una multiplicidad de nuevas prácticas que exceden las explicaciones tradiciona-les en torno a la infancia, su escolarización y su cuidado. En particular, nos situamos regionalmente en Latinoamérica y, espe-cíficamente, abordamos el caso argenti-no. La desigualdad social, la precariedad e informalidad laboral, el hacinamiento y la falta de conectividad son solo algunos ¿Por qué ciertas familias contratan cuidadoras/es para sus hijos e hijas?de los elementos que deben ser conside-rados para explicar y comprender las coti-dianidades de la infancia en los territorios latinoamericanos.
Fil: Szulc, Andrea Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Garcia Palacios, Mariana Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Guemureman, Silvia Teresa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina
Fil: Leavy, Maria Pia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Varela, Melina. No especifíca;
Fil: Morales, Santiago Joaquín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
Fil: Frasco Zuker, Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martín; Argentina
Fil: Shabel, Paula Nurit. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Parodi, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Hecht, Ana Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Secretaría de Cultura de la Nación. Dirección Nacional de Cultura y Museos. Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano; Argentina
Fil: Enriz, Noelia Maria. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Cantore, Alfonsina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Aveleyra, Rocío Paloma. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Taruselli, María Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Fil: Aliata, María Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Materia
CUIDADO
Escolarización
Infancias
Pandemia
COVID-19
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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En particular, nos situamos regionalmente en Latinoamérica y, espe-cíficamente, abordamos el caso argenti-no. La desigualdad social, la precariedad e informalidad laboral, el hacinamiento y la falta de conectividad son solo algunos ¿Por qué ciertas familias contratan cuidadoras/es para sus hijos e hijas?de los elementos que deben ser conside-rados para explicar y comprender las coti-dianidades de la infancia en los territorios latinoamericanos.Fil: Szulc, Andrea Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaFil: Garcia Palacios, Mariana Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaFil: Guemureman, Silvia Teresa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. 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