Promovendo a formação de professores para as demandas do século xxi: Um projeto internacional

• Autores: Ferreira de Souza, Heles Cristina; Izidoro Junior, Carlos Alberto Rosário; da Silva Rufino dos Reis, Ellen; Preve Costa, Janina; Maina, Melisa Gisela; Wagner, Flávia
• Año de publicación: 2024
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI; FORMAÇÃO CONTINUADA; COOPERAÇÃO INTERNACIONAL; EXTENSION
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

O presente artigo é um relato de experiência sobre o Projeto Internacional de Extensão "Educação no Século XXI" que é uma parceria entre Universidades no Brasil e a Universidade Blas Pascal da Argentina. Foi desenvolvido com estudantes de graduação das ciências humanas para debater questões emergentes da educação global e fortalecer comunidades virtuais de aprendizagem entre universidades e escolas. O objetivo foi desenvolver conteúdo virtual para formação continuada dos professores da educação básica de ambos os países. Como método, usamos o estudo de documentos internacionais como: o contrato social para a educação da UNESCO (2021) e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (2015). Participaram 2 professores, 30 alunos de graduação e 3 estudantes/monitores do stricto sensu, totalizando 120 horas de atividades. Os 15 encontros online pela Plataforma Zoom incluíram debates sobre a organização e os desafios da realidade educacional de ambos os países, discussões sobre temas emergentes da educação e elaboração de questionários aplicados a 150 Professores da Educação Básica, gerando planejamento de conteúdo para formação continuada. Como resultado, elaboramos 4 vídeos sobre os tópicos mais votados: inclusão escolar, precarização do trabalho docente, teoria e prática na aprendizagem, diferentes tempos e espaços de aprendizagem, os quais foram disponibilizados para os professores assistirem e comentarem. O projeto contribuiu para o fortalecimento do tema apresentado e para auxiliar na democratização do conhecimento referente às demandas do século XXI.
Fil: Ferreira de Souza, Heles Cristina. Universidade do Minho; Portugal
Fil: Izidoro Junior, Carlos Alberto Rosário. Universidad del Sur de Santa Catarina; Brasil
Fil: da Silva Rufino dos Reis, Ellen. Universidad del Sur de Santa Catarina; Brasil
Fil: Preve Costa, Janina. Universidad del Sur de Santa Catarina; Brasil
Fil: Maina, Melisa Gisela. Universidad Blas Pascal; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina
Fil: Wagner, Flávia. Universidade Nova de Lisboa; Portugal
10º Congresso Nacional de Educação: Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio
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