Saber hacer. La participación en actividades de reproducción social, en las dimensiones expresivas de la vida social y en la escuela

Autores
Padawer, Ana; Canciani, María Laura; Greco, Julieta; Rodriguez Celin, Maria Lucila; Soto, Alejandra
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo sintetiza las reflexiones de una serie de proyectos individuales, que confluyen en un trabajo de equipo centrado en el "saber hacer" y sus implicancias en términos de identificaciones Trabajando con niños de sectores medios que participan de una asociación regional española en Buenos Aires, niños mbyà y colonos del sudoeste misionero, abordamos que saberes e identidades implican saber bailar flamenco, trabajar en la chacra o en el monte.
Fil: Padawer, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Canciani, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Greco, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina
Fil: Rodriguez Celin, Maria Lucila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Soto, Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina
Materia
SABERES
IDENTIFICACIONES
CONOCIMIENTO PRACTICO
EDUCACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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