Identidad nacional, patrimonio cultural y enseñanza universitaria: un recorrido por la formación en Folklore

• Autores: Galuchi, Josefina
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Patrimonio cultural; Folklore; Reseña
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

El libro Cultura y Patrimonio Nacional. Los estudios de Folklore en la Universidadde Buenos Aires, compilado por la Dra. Alicia Martín, aborda la trayectoria de laenseñanza del Folklore dentro de la Universidad de Buenos Aires. Organizado en seiscapítulos, el libro analiza los diferentes momentos en la creación de la Licenciatura enFolklore, su incorporación en 1958 como especialización en la Licenciatura en CienciasAntropológicas, la inclusión de los estudios de folkloristas italianos y la labor profesionalde los primeros estudiosos del folklore que gestionaron el patrimonio cultural. Presentaun trabajo novedoso que cubre una problemática no analizada dentro de los estudiossobre la historia del campo del folklore, de la antropología y de aquello que refiere ala política pública patrimonial. Desde una aproximación antropológica, que combinael análisis de material de archivos y entrevistas a ex estudiantes e investigadores de lasinstituciones estatales analizadas, planes de estudio, programas de materias y seminarios,apuntes, biografías, documentos históricos de diversas instituciones, libros, revistas dela época, etc. ‒ los distintos autores reflexionan sobre el lugar de la cultura, las políticaspatrimoniales y la importancia de los estudios de Folklore en el ámbito universitario.
The book Culture and National Heritage: Folklore Studies at the University of Buenos Aires, compiled by Dr. Alicia Martin, addresses the trajectory of Folklore education within the University of Buenos Aires. Organized into six chapters, the book analyzes different moments in the creation of the Bachelor’s Degree in Folklore, its incorporation in 1958 as a specialization within the Bachelor’s Degree in Anthropological Sciences, the inclusion of studies of Italian folklorists, and the professional work of the early folklore scholars who managed cultural heritage. It presents an innovative work that covers an issue not analyzed within the studies of the history of the folklore field, anthropology, and that which pertains to heritage public policy. Through an anthropological approach, which combines the analysis of archival material and interviews with former students and researchers from the analyzed state institutions, curriculum plans, subject programs and seminars, notes, biographies, historical documents from various institutions, books, magazines of the time, etc., the authors reflect on the place of culture, heritage policies, and the importance of Folklore studies in the university setting.
O livro Cultura e Patrimônio Nacional. Estudos de Folclore na Universidade de Buenos Aires, compilado pela Dra. Alicia Martín, aborda a trajetória do ensino do Folclore na Universidade de Buenos Aires. Organizado em seis capítulos, o livro analisa os diferentes momentos da criação do Bacharelado em Folclore, a sua incorporação em 1958 como especialização no Bacharelado em Ciências Antropológicas, a inclusão estudos de folcloristas italiano e o trabalho profissional dos primeiros estudiosos do folclore que geriram o patrimônio cultural. Apresenta uma obra inédita que aborda um problema ainda não analisado nos estudos da história do campo do folclore, da antropologia e do que se refere às políticas públicas patrimoniais. A partir de uma abordagem antropológica, que combina a análise de material de arquivos e entrevistas com ex-alunos e pesquisadores das instituições estatais analisadas, planos de estudo, programas de disciplinas e seminários, anotações, biografias, documentos históricos de diversas instituições, livros, revistas da época, etc., os diferentes autores refletem sobre o lugar da cultura, as políticas patrimoniais e a importância dos estudos de Folclore no âmbito universitário.
Fil: Galuchi, Josefina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina