Argentina

Autores
Bertone, Carola Leticia; Andrada, Marcos Javier
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
En el capítulo de Argentina se abordan la evolución de los principales indicadores de acceso, y graduación de la Educación superior en el país a la luz de las políticas de inclusión social llevadas a cabo entre el año 2000 y 2018 en en país, luego de desarrollar los principales antecedentes relacionados con ellas.
Fil: Bertone, Carola Leticia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Rioja. Secretaría de Ciencia y Tecnología. Centro de Investigación e Innovación Tecnológica; Argentina
Fil: Andrada, Marcos Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Rioja. Secretaría de Ciencia y Tecnología. Centro de Investigación e Innovación Tecnológica; Argentina
Materia
EDUCACIÓN SUPERIOR
INCLUSIÓN SOCIAL
MERCOSUR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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