Las universidades y las políticas sociales de juventud

• Autores: Isacovich, Paula
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: JÓVENES; POLÍTICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; GOBIERNO LOCAL
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Este artículo sostiene que las universidades argentinas se incorporaron, en la última década, al universo de las políticas sociales de juventud. Partiendo de una lectura combinada de la expansión universitaria (territorial, institucional y a nivel de la matrícula), y de la emergencia de políticas sociales y académicas cuyo objeto específico es promover y sostener los estudios superiores entre jóvenes de sectores populares, el texto da cuenta de cómo estas instituciones se incorporan a una trama de gobierno de la población local, desbordando las actividades académicas tradicionales. La investigación que lo sustenta, sigue un enfoque teórico-metodológico etnográfico y de antropología política.
Este artigo afirma que, na última década, as universidades argentinas passaram a fazer parte do universo das políticas sociais de juventude. Com base em uma leitura combinada da expansão universitária (territorial, institucional e em termos de matrículas) e do surgimento de políticas sociais e acadêmicas especificamente orientadas para promover e sustentar o ensino superior entre os jovens de setores populares, o texto dá conta de como estas instituições são incorporadas a uma estrutura de governo da população local, ultrapassando as atividades acadêmicas tradicionais. A pesquisa que sustenta este artigo segue um enfoque teórico-metodológico etnográfico e de antropologia política.
This article states that Argentinian universities have joined the universe of social policies for youth during the last decade. Based on a combined reading of a territorial, institutional and enrollment university expansion, and of the emergence of social and academic policies specifically oriented to promote and support higher education among working-class young people, the text shows the way in which these institutions are included in a local government structure going beyond traditional academic activities. The research supporting this article follows an approach which is simultaneously ethnographic, theoretical-methodological, and political- anthropological.
Fil: Isacovich, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Jose Clemente Paz. Instituto de Estudios Sociales En Contextos de Desigualdades.; Argentina