Sistematización de experiencias: trabajo, organización y educación popular desde y con les jóvenes

• Autores: Becerro, Verónica Elizabeth; Dagnino Contini, Alida
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS; JÓVENES; MOVIMIENTOS SOCIALES; EDUCACIÓN POPULAR
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

El presente artículo indaga sobre el proceso de sistematización de experiencias realizado con jóvenes de una organización social en el contexto de la pandemia del COVID-19. En un principio, las autoras relatan desde dónde escriben y caracterizan al Espacio de Niñeces y Juventudes de la organización Frente Popular Darío Santillán – Corriente Plurinacional. Luego, explicitan un problema surgido al interior ENyJ como origen de la propuesta de sistematización. En un tercer momento, desarrollan el proceso de sistematización de la experiencia y sus resultados. Finalmente, recuperan algunas reflexiones al calor del proceso de trabajo, cuyas conclusiones exponen la posibilidad de retomar la sistematización de experiencias con jóvenes como una instancia para problematizar los vínculos intergeneracionales y la apuesta por compartir el oficio de investigar como un aprendizaje dentro de las instancias formativas planificadas al interior de organizaciones populares y como un posible trabajo a realizar como contraprestación de los programas sociales.
Este artigo investiga o processo de sistematização de experiências realizadas com jovens de uma organização social e popular de base no contexto da crise sociossanitária desencadeada pela pandemia de COVID-19. Inicialmente, as autoras contam de onde escrevem e caracterizam o Espaço Infantil e Juvenil da organização Frente Popular Darío Santillán – Corriente Plurinacional. Em uma segunda parte, explicam um problema que surgiu no Espaço como origem da proposta de sistematização. Em um terceiro momento, desenvolvem o processo de sistematização da experiência e seus resultados: os desafios e as estratégias pedagógicas que o Espaço produziu em as cidades de Berisso y La Plata (Buenos Aires) no contexto da pandemia de COVID-19. Por fim, recuperam algumas reflexões no calor do processo de trabalho reconstruído e analisadas ao longo do artigo, cujas conclusões expõem a possibilidade de retomar o trabalho de sistematização de experiências com jovens como instância para problematizar vínculos intergeracionais e o compromisso de compartilhar a profissão de pesquisador como uma aprendizagem possível dentro das instâncias formativas planejadas em organizações populares e, da mesma forma, como um possível trabalho a ser realizado como compensação pelos programas sociais percebidos por grande parte dos militantes que compõem as organizações populares na Argentina.
Fil: Becerro, Verónica Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos; Argentina
Fil: Dagnino Contini, Alida. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina