La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023
- Autores
- Vicente, María Eugenia
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Las experiencias educativas de los estudiantes de la modalidad de Jóvenes y Adultos transcurren de manera desigual en la medida en que la sociedad se ve atravesada por fenómenos de segregación y fragmentación socio educativa. En este marco, el estudio presentado interroga por las características particulares de la formación profesional de la modalidad y cómo los procesos de desigualdad la atraviesan. Para ello, el objetivo propuesto fue analizar la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, entre 2013 y 2023. Metodológicamente, se trabajó con una base de datos proveniente de la Dirección de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación. De aquí, se retomaron datos sobre: contexto socio educativo, edades, género y territorio. Las conclusiones sistematizan las múltiples desigualdades encontradas que atraviesan la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, en los últimos tiempos.
The educational experiences of young and adult students are uneven, as society is affected by socio-educational segregation and fragmentation. Within this framework, the study presented examines the specific characteristics of professional training in this mode and how inequality impacts it. To this end, the proposed objective was to analyze professional training in the young and adult education mode in Argentina between 2013 and 2023. Methodologically, the study used a database from the Educational Assessment and Information of the National Ministry of Education. From this, data were collected about: the socio-educational context, age, gender, and geographical area. The conclusions systematize the multiple inequalities found across recent professional training in the young and adult education program in Argentina in recent years.
Fil: Vicente, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina - Materia
-
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
FORMACIÓN PROFESIONAL
ARGENTINA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
.jpg)
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
- oai:ri.conicet.gov.ar:11336/281169
Ver los metadatos del registro completo
| id |
CONICETDig_793658d42e38b02d02d8d52be249f66f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/281169 |
| network_acronym_str |
CONICETDig |
| repository_id_str |
3498 |
| network_name_str |
CONICET Digital (CONICET) |
| spelling |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023Professional training for young and adult people in Argentina, 2013-2023Vicente, María EugeniaEDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOSFORMACIÓN PROFESIONALARGENTINAhttps://purl.org/becyt/ford/5.3https://purl.org/becyt/ford/5Las experiencias educativas de los estudiantes de la modalidad de Jóvenes y Adultos transcurren de manera desigual en la medida en que la sociedad se ve atravesada por fenómenos de segregación y fragmentación socio educativa. En este marco, el estudio presentado interroga por las características particulares de la formación profesional de la modalidad y cómo los procesos de desigualdad la atraviesan. Para ello, el objetivo propuesto fue analizar la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, entre 2013 y 2023. Metodológicamente, se trabajó con una base de datos proveniente de la Dirección de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación. De aquí, se retomaron datos sobre: contexto socio educativo, edades, género y territorio. Las conclusiones sistematizan las múltiples desigualdades encontradas que atraviesan la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, en los últimos tiempos.The educational experiences of young and adult students are uneven, as society is affected by socio-educational segregation and fragmentation. Within this framework, the study presented examines the specific characteristics of professional training in this mode and how inequality impacts it. To this end, the proposed objective was to analyze professional training in the young and adult education mode in Argentina between 2013 and 2023. Methodologically, the study used a database from the Educational Assessment and Information of the National Ministry of Education. From this, data were collected about: the socio-educational context, age, gender, and geographical area. The conclusions systematize the multiple inequalities found across recent professional training in the young and adult education program in Argentina in recent years.Fil: Vicente, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaUniversidad Católica de Córdoba2025-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/281169Vicente, María Eugenia; La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023; Universidad Católica de Córdoba; Diálogos Pedagógicos; 23; 46; 10-2025; 63-861667-20032524-9274CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.22529/dp.2025.23(46)05info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-02-26T10:09:56Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/281169instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-02-26 10:09:57.145CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 Professional training for young and adult people in Argentina, 2013-2023 |
| title |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| spellingShingle |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 Vicente, María Eugenia EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS FORMACIÓN PROFESIONAL ARGENTINA |
| title_short |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| title_full |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| title_fullStr |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| title_full_unstemmed |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| title_sort |
La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023 |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Vicente, María Eugenia |
| author |
Vicente, María Eugenia |
| author_facet |
Vicente, María Eugenia |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS FORMACIÓN PROFESIONAL ARGENTINA |
| topic |
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS FORMACIÓN PROFESIONAL ARGENTINA |
| purl_subject.fl_str_mv |
https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| dc.description.none.fl_txt_mv |
Las experiencias educativas de los estudiantes de la modalidad de Jóvenes y Adultos transcurren de manera desigual en la medida en que la sociedad se ve atravesada por fenómenos de segregación y fragmentación socio educativa. En este marco, el estudio presentado interroga por las características particulares de la formación profesional de la modalidad y cómo los procesos de desigualdad la atraviesan. Para ello, el objetivo propuesto fue analizar la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, entre 2013 y 2023. Metodológicamente, se trabajó con una base de datos proveniente de la Dirección de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación. De aquí, se retomaron datos sobre: contexto socio educativo, edades, género y territorio. Las conclusiones sistematizan las múltiples desigualdades encontradas que atraviesan la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, en los últimos tiempos. The educational experiences of young and adult students are uneven, as society is affected by socio-educational segregation and fragmentation. Within this framework, the study presented examines the specific characteristics of professional training in this mode and how inequality impacts it. To this end, the proposed objective was to analyze professional training in the young and adult education mode in Argentina between 2013 and 2023. Methodologically, the study used a database from the Educational Assessment and Information of the National Ministry of Education. From this, data were collected about: the socio-educational context, age, gender, and geographical area. The conclusions systematize the multiple inequalities found across recent professional training in the young and adult education program in Argentina in recent years. Fil: Vicente, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina |
| description |
Las experiencias educativas de los estudiantes de la modalidad de Jóvenes y Adultos transcurren de manera desigual en la medida en que la sociedad se ve atravesada por fenómenos de segregación y fragmentación socio educativa. En este marco, el estudio presentado interroga por las características particulares de la formación profesional de la modalidad y cómo los procesos de desigualdad la atraviesan. Para ello, el objetivo propuesto fue analizar la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, entre 2013 y 2023. Metodológicamente, se trabajó con una base de datos proveniente de la Dirección de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación. De aquí, se retomaron datos sobre: contexto socio educativo, edades, género y territorio. Las conclusiones sistematizan las múltiples desigualdades encontradas que atraviesan la formación profesional de la modalidad de Jóvenes y Adultos en Argentina, en los últimos tiempos. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2025-10 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:ar-repo/semantics/articulo |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11336/281169 Vicente, María Eugenia; La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023; Universidad Católica de Córdoba; Diálogos Pedagógicos; 23; 46; 10-2025; 63-86 1667-2003 2524-9274 CONICET Digital CONICET |
| url |
http://hdl.handle.net/11336/281169 |
| identifier_str_mv |
Vicente, María Eugenia; La formación profesional de Jóvenes y Adultos en Argentina, 2013- 2023; Universidad Católica de Córdoba; Diálogos Pedagógicos; 23; 46; 10-2025; 63-86 1667-2003 2524-9274 CONICET Digital CONICET |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/ info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.22529/dp.2025.23(46)05 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica de Córdoba |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica de Córdoba |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:CONICET Digital (CONICET) instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| reponame_str |
CONICET Digital (CONICET) |
| collection |
CONICET Digital (CONICET) |
| instname_str |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| repository.name.fl_str_mv |
CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| repository.mail.fl_str_mv |
dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar |
| _version_ |
1858305398207938560 |
| score |
13.176822 |