Profesor ChatGPT: El uso de inteligencia artificial en las clases del nivel secundario según el personal docente
- Autores
- Anderete Schwal, Mariano
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La inteligencia artificial tiene una presencia cada vez más relevante en las escuelas y tantodocentes como estudiantes la utilizan para fines escolares. En el caso del personal docente,su uso se vincula con la preparación de clases, trabajos prácticos y evaluaciones, brindandonuevas posibilidades educativas que trascienden al enciclopedismo editorial que sedesarrollaba hasta la década pasada. No obstante, este nuevo recurso presenta desafíosasociados con la falta de autenticidad, la generación de contenido sin tener en cuenta elcontexto o la falta de revisión crítica de los datos utilizados . Por partede los estudiantes, se trata de un recurso que les permite realizar las actividades escolarescon poco esfuerzo, escribiendo o solucionando los trabajos prácticos directamente, facilitandolas tareas de investigación y obteniendo resultados con una presentación estructurada. El trabajo aporta evidencia empírica relevante para orientar futuras investigaciones, así comopara diseñar políticas públicas educativas que incorporen herramientas de IA en formaequitativa y pedagógicamente pertinente. De esta manera, busca fortalecer la reflexiónacadémica y el desarrollo de estrategias innovadoras que promuevan una integración deestas tecnologías en la educación argentina contemporánea.
Fil: Anderete Schwal, Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiárida. Universidad Nacional del Sur. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiárida; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Economía; Argentina
XVI Jornadas de Sociología
Buenos Aires
Argentina
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Sociología - Materia
-
Inteligencia artificia
Chatbots
Educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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La inteligencia artificial tiene una presencia cada vez más relevante en las escuelas y tantodocentes como estudiantes la utilizan para fines escolares. En el caso del personal docente,su uso se vincula con la preparación de clases, trabajos prácticos y evaluaciones, brindandonuevas posibilidades educativas que trascienden al enciclopedismo editorial que sedesarrollaba hasta la década pasada. No obstante, este nuevo recurso presenta desafíosasociados con la falta de autenticidad, la generación de contenido sin tener en cuenta elcontexto o la falta de revisión crítica de los datos utilizados . Por partede los estudiantes, se trata de un recurso que les permite realizar las actividades escolarescon poco esfuerzo, escribiendo o solucionando los trabajos prácticos directamente, facilitandolas tareas de investigación y obteniendo resultados con una presentación estructurada. El trabajo aporta evidencia empírica relevante para orientar futuras investigaciones, así comopara diseñar políticas públicas educativas que incorporen herramientas de IA en formaequitativa y pedagógicamente pertinente. De esta manera, busca fortalecer la reflexiónacadémica y el desarrollo de estrategias innovadoras que promuevan una integración deestas tecnologías en la educación argentina contemporánea. |
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