El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios
- Autores
- Ruggiero, Laura; Valverde, Sebastián; Engelman, Juan Manuel; Aurand, Mónica
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este artículo nos interesa, profundizar acerca de una política pública, desarrollada desde el Estado Nacional, como es el Atlas de los Pueblos Indígenas, que forma parte del Programa Nacional Mapa Educativo del Ministerio de Educación de la Nación. Presentaremos, en primer lugar, las características de este Programa Nacional y nuestraparticipación en él como parte de las tareas de la denominada "extensión" y "divulgación" de las diferentes investigaciones que venimos realizando con relación a los pueblos indígenas. En segundo término, destacaremos la importancia que posee el hecho de contribuir a derribar ciertos "mitos" sumamente difundidos en la sociedad en relación con estos pueblos, que se encuentran muy arraigados en el sentido común de vastos sectores sociales. Subrayaremos, en este sentido, las experiencias que hemos tenido a lo largo de estos años con el pueblo Mapuche de Norpatagonia Argentina y la forma en que fuimos interviniendo en diferentes debates públicos regionales y en ámbitos locales.En el tercer y último apartado, reflexionaremos acerca de la importancia que posee la extensión universitaria como parte fundamental del ejercicio crítico que supone el desarrollo del conocimiento científico y, articularmente, el antropológico.
Fil: Ruggiero, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
Fil: Valverde, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Engelman, Juan Manuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Aurand, Mónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina - Materia
-
Programa Nacional Mapa Educativo
Atlas de los Pueblos Indígenas
pueblo Mapuche
extensión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
.jpg)
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
- oai:ri.conicet.gov.ar:11336/107272
Ver los metadatos del registro completo
| id |
CONICETDig_73580a83daf91625856b91df231282ff |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/107272 |
| network_acronym_str |
CONICETDig |
| repository_id_str |
3498 |
| network_name_str |
CONICET Digital (CONICET) |
| spelling |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originariosRuggiero, LauraValverde, SebastiánEngelman, Juan ManuelAurand, MónicaPrograma Nacional Mapa EducativoAtlas de los Pueblos Indígenaspueblo Mapucheextensiónhttps://purl.org/becyt/ford/6.5https://purl.org/becyt/ford/6En este artículo nos interesa, profundizar acerca de una política pública, desarrollada desde el Estado Nacional, como es el Atlas de los Pueblos Indígenas, que forma parte del Programa Nacional Mapa Educativo del Ministerio de Educación de la Nación. Presentaremos, en primer lugar, las características de este Programa Nacional y nuestraparticipación en él como parte de las tareas de la denominada "extensión" y "divulgación" de las diferentes investigaciones que venimos realizando con relación a los pueblos indígenas. En segundo término, destacaremos la importancia que posee el hecho de contribuir a derribar ciertos "mitos" sumamente difundidos en la sociedad en relación con estos pueblos, que se encuentran muy arraigados en el sentido común de vastos sectores sociales. Subrayaremos, en este sentido, las experiencias que hemos tenido a lo largo de estos años con el pueblo Mapuche de Norpatagonia Argentina y la forma en que fuimos interviniendo en diferentes debates públicos regionales y en ámbitos locales.En el tercer y último apartado, reflexionaremos acerca de la importancia que posee la extensión universitaria como parte fundamental del ejercicio crítico que supone el desarrollo del conocimiento científico y, articularmente, el antropológico.Fil: Ruggiero, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaFil: Valverde, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Engelman, Juan Manuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Aurand, Mónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras2016-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/107272Ruggiero, Laura; Valverde, Sebastián; Engelman, Juan Manuel; Aurand, Mónica; El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Redes de Extensión; 2; 9-2016; 73-862451-7348CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/2874/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-06-10T09:59:48Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/107272instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-06-10 09:59:49.25CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| title |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| spellingShingle |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios Ruggiero, Laura Programa Nacional Mapa Educativo Atlas de los Pueblos Indígenas pueblo Mapuche extensión |
| title_short |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| title_full |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| title_fullStr |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| title_full_unstemmed |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| title_sort |
El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Ruggiero, Laura Valverde, Sebastián Engelman, Juan Manuel Aurand, Mónica |
| author |
Ruggiero, Laura |
| author_facet |
Ruggiero, Laura Valverde, Sebastián Engelman, Juan Manuel Aurand, Mónica |
| author_role |
author |
| author2 |
Valverde, Sebastián Engelman, Juan Manuel Aurand, Mónica |
| author2_role |
author author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Programa Nacional Mapa Educativo Atlas de los Pueblos Indígenas pueblo Mapuche extensión |
| topic |
Programa Nacional Mapa Educativo Atlas de los Pueblos Indígenas pueblo Mapuche extensión |
| purl_subject.fl_str_mv |
https://purl.org/becyt/ford/6.5 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| dc.description.none.fl_txt_mv |
En este artículo nos interesa, profundizar acerca de una política pública, desarrollada desde el Estado Nacional, como es el Atlas de los Pueblos Indígenas, que forma parte del Programa Nacional Mapa Educativo del Ministerio de Educación de la Nación. Presentaremos, en primer lugar, las características de este Programa Nacional y nuestraparticipación en él como parte de las tareas de la denominada "extensión" y "divulgación" de las diferentes investigaciones que venimos realizando con relación a los pueblos indígenas. En segundo término, destacaremos la importancia que posee el hecho de contribuir a derribar ciertos "mitos" sumamente difundidos en la sociedad en relación con estos pueblos, que se encuentran muy arraigados en el sentido común de vastos sectores sociales. Subrayaremos, en este sentido, las experiencias que hemos tenido a lo largo de estos años con el pueblo Mapuche de Norpatagonia Argentina y la forma en que fuimos interviniendo en diferentes debates públicos regionales y en ámbitos locales.En el tercer y último apartado, reflexionaremos acerca de la importancia que posee la extensión universitaria como parte fundamental del ejercicio crítico que supone el desarrollo del conocimiento científico y, articularmente, el antropológico. Fil: Ruggiero, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina Fil: Valverde, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Engelman, Juan Manuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Aurand, Mónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina |
| description |
En este artículo nos interesa, profundizar acerca de una política pública, desarrollada desde el Estado Nacional, como es el Atlas de los Pueblos Indígenas, que forma parte del Programa Nacional Mapa Educativo del Ministerio de Educación de la Nación. Presentaremos, en primer lugar, las características de este Programa Nacional y nuestraparticipación en él como parte de las tareas de la denominada "extensión" y "divulgación" de las diferentes investigaciones que venimos realizando con relación a los pueblos indígenas. En segundo término, destacaremos la importancia que posee el hecho de contribuir a derribar ciertos "mitos" sumamente difundidos en la sociedad en relación con estos pueblos, que se encuentran muy arraigados en el sentido común de vastos sectores sociales. Subrayaremos, en este sentido, las experiencias que hemos tenido a lo largo de estos años con el pueblo Mapuche de Norpatagonia Argentina y la forma en que fuimos interviniendo en diferentes debates públicos regionales y en ámbitos locales.En el tercer y último apartado, reflexionaremos acerca de la importancia que posee la extensión universitaria como parte fundamental del ejercicio crítico que supone el desarrollo del conocimiento científico y, articularmente, el antropológico. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2016-09 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:ar-repo/semantics/articulo |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11336/107272 Ruggiero, Laura; Valverde, Sebastián; Engelman, Juan Manuel; Aurand, Mónica; El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Redes de Extensión; 2; 9-2016; 73-86 2451-7348 CONICET Digital CONICET |
| url |
http://hdl.handle.net/11336/107272 |
| identifier_str_mv |
Ruggiero, Laura; Valverde, Sebastián; Engelman, Juan Manuel; Aurand, Mónica; El "Programa Nacional Mapa Educativo" como medio de articulación y visibilización del trabajo con pueblos originarios; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Redes de Extensión; 2; 9-2016; 73-86 2451-7348 CONICET Digital CONICET |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/2874/ |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:CONICET Digital (CONICET) instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| reponame_str |
CONICET Digital (CONICET) |
| collection |
CONICET Digital (CONICET) |
| instname_str |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| repository.name.fl_str_mv |
CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| repository.mail.fl_str_mv |
dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar |
| _version_ |
1867629723703574528 |
| score |
12.957546 |