La educación en tiempos de pandemia: Qué soltar, qué sostener
- Autores
- Pugliese Solivellas, Verónica Lucía
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este libro es resultado de un esfuerzo colectivo, por parte de profesionales diversos, en plasmar lo vivido en la excepcional situación de pandemia por COVID-19. Invita, a partir de diferentes voces, a hacernos eco (o no) de lo que para muchos fue una oportunidad, aunque para otros haya sido un no poder a gritos.El aislamiento y estar más quietos que de costumbre (aunque esto no podríamos confirmarlo y diríamos que tal vez fue todo lo contrario) dio lugar a que, como educadores, profesionales de la salud, de la ciencia, entre otros, pudiéramos seguir formándonos y haciendo una revisión de los cómo, para qué, cuándo, con quiénes, bajo qué circunstancias y hasta para qué llevamos a cabo nuestras prácticas diversas. Nada quedó sin revisar, sin resignificar al momento en que nos vimos de manera impuesta, obligados a darle una vuelta de rosca, utilizando los términos de generaciones antiguas, a lo que veníamos haciendo en el vivir diario.En este sentido, la presente publicación profundiza en los desafíos de revisar los procesos de enseñar y de aprender en el transcurso de la pandemia, ofreciendo la posibilidad de pensar y repensar, de construir y deconstruir, siempre colectivamente, porque es un genuino camino hacia el crecimiento.
Fil: Pugliese Solivellas, Verónica Lucía. Universidad Nacional de Río Cuarto. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas; Argentina - Materia
-
Educación
Pandemias - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este libro es resultado de un esfuerzo colectivo, por parte de profesionales diversos, en plasmar lo vivido en la excepcional situación de pandemia por COVID-19. Invita, a partir de diferentes voces, a hacernos eco (o no) de lo que para muchos fue una oportunidad, aunque para otros haya sido un no poder a gritos.El aislamiento y estar más quietos que de costumbre (aunque esto no podríamos confirmarlo y diríamos que tal vez fue todo lo contrario) dio lugar a que, como educadores, profesionales de la salud, de la ciencia, entre otros, pudiéramos seguir formándonos y haciendo una revisión de los cómo, para qué, cuándo, con quiénes, bajo qué circunstancias y hasta para qué llevamos a cabo nuestras prácticas diversas. Nada quedó sin revisar, sin resignificar al momento en que nos vimos de manera impuesta, obligados a darle una vuelta de rosca, utilizando los términos de generaciones antiguas, a lo que veníamos haciendo en el vivir diario.En este sentido, la presente publicación profundiza en los desafíos de revisar los procesos de enseñar y de aprender en el transcurso de la pandemia, ofreciendo la posibilidad de pensar y repensar, de construir y deconstruir, siempre colectivamente, porque es un genuino camino hacia el crecimiento. |
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