Evaluación del afrontamiento en niños de 8 a 12 años

Autores
Richaud, Maria Cristina
Año de publicación
2006
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En el presente estudio se desarrolla un cuestionario para el estudio del afrontamiento en niños de 8 a 12 años y se analiza su estructura factorial y las propiedades psicométricas del mismo. Se construyeron 27 ítem con posibilidades de respuesta Sí (3), A veces (2), No (1), que fueron administrados a una muestra de 890 niños, de ambos sexos, de entre 8 y 12 años, de nivel socioeconómico medio, residentes en Buenos Aires. El análisis factorial de los ítems indicó dos factores: afrontamiento funcional y afrontamiento disfuncional. Cuando se estudió la relación entre el estilo parental percibido y el afrontamiento en los niños, medido a través del Cuestionario Argentino de Afrontamiento para niños de 8 a 12 años, los resultados obtenidos apoyaron la hipótesis de que los ítems del cuestionario reflejan el constructo afrontamiento en los niños. Los coeficientes alpha de Cronbach, calculados para analizar la consistencia interna del cuestionario indican índices de fiabilidad aceptables.
A coping assessment questionnaire for children aged 8 to 12 was developed and its factor structure and psychometric properties were analysed. 27 questions (answered yes, sometimes, or no), were administered to 890 middle socioeconomic level children of both sexes from Buenos Aires, Argentina. Item factor analysis indicated two factors: functional and dysfunctional coping. Findings provided evidence that children’s’ responses to questions of perceived parental style and coping are indicative of a coping construct. Cronbach alphas indicated acceptable reliability indexes.
Fil: Richaud, Maria Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Materia
AFRONTAMIENTO
EVALUACION
NIÑOS
ESTILO PARENTAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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