Notas para empezar a discutir una filosofía materialista del futuro

Autores
García Ponzo, Leandro
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La filosofía pareciera encontrarse hoy paralizada. Decisiva para preservar ciertas formas del pensamiento en medio de la contraofensiva capitalista actual, se halla sometida a la presión de una encrucijada: o ser relevada por la profesionalización académica o sencillamente aniquilada por quienes, anunciando su obsolescencia mercantil, pretenden eliminarla de la currícula. Lo que sigue en este escrito son apuntes teórico-prácticos recogidos a partir de --y sometidos a discusión en-- mi experiencia docente y militante en los tres niveles del sistema educativo argentino. Cómo defender a la filosofía en esta noche, cómo dotarla de un cuerpo menos didactizante que fértil y cómo ordenarla bajo preceptos de una larga tradición materialista que todavía subsiste y, confío, emancipa. Eso es lo que intento hacer aquí a partir de la más contundente experiencia y bajo la forma de un llamamiento: con otros/as, construir algo nuevo.
Philosophy seems to be paralyzed nowadays. Vital for preserving certain forms of thought in today’s capitalist counteroffensive. Philosophy is under the pressure of a dilemma: to be substituted by academic professionalization, or to be simply annihilated by those who, announcing their market obsolescence, intend to remove it from the study programs. What follows are theoretical-practical notes from my teaching and militant experience in the three levels of the educational system. How to defend philosophy, how to endow it with a fertile body and how to order it under the precepts of a long materialistic tradition that still subsists and, I trust, emancipate men and women. That is what I try to do here based on the experience and under the form of a call: with others, build something new.
Fil: García Ponzo, Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina
Materia
Filosofía
Política
Emancipación
Pedagogía
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Philosophy seems to be paralyzed nowadays. Vital for preserving certain forms of thought in today’s capitalist counteroffensive. Philosophy is under the pressure of a dilemma: to be substituted by academic professionalization, or to be simply annihilated by those who, announcing their market obsolescence, intend to remove it from the study programs. What follows are theoretical-practical notes from my teaching and militant experience in the three levels of the educational system. How to defend philosophy, how to endow it with a fertile body and how to order it under the precepts of a long materialistic tradition that still subsists and, I trust, emancipate men and women. That is what I try to do here based on the experience and under the form of a call: with others, build something new.
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description La filosofía pareciera encontrarse hoy paralizada. Decisiva para preservar ciertas formas del pensamiento en medio de la contraofensiva capitalista actual, se halla sometida a la presión de una encrucijada: o ser relevada por la profesionalización académica o sencillamente aniquilada por quienes, anunciando su obsolescencia mercantil, pretenden eliminarla de la currícula. Lo que sigue en este escrito son apuntes teórico-prácticos recogidos a partir de --y sometidos a discusión en-- mi experiencia docente y militante en los tres niveles del sistema educativo argentino. Cómo defender a la filosofía en esta noche, cómo dotarla de un cuerpo menos didactizante que fértil y cómo ordenarla bajo preceptos de una larga tradición materialista que todavía subsiste y, confío, emancipa. Eso es lo que intento hacer aquí a partir de la más contundente experiencia y bajo la forma de un llamamiento: con otros/as, construir algo nuevo.
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