La práctica artística como generadora de sujetos políticos. Una lectura de Jacques Ranciére

• Autores: Escudero, María Carolina
• Año de publicación: 2009
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: SUBJETIVIDAD; POLiTICA; DANZA; ESTETICA
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

El propósito de este texto es presentar las tesis de Jacques Ranciére en torno a la estética política, entendida como un modo de composición del orden social situado sobre una distorsión y a partir de ellas analizar la práctica de creación y composición de la Wuppertal Dance Theatre de Pina Bausch. Esto con el interés de mostrar como esta compañía de danza logra poner en cuestión, a partir de nuevas formas de composición, los modos de percepción hegemónicos de las sociedades contemporáneas. Quisiera referir también cómo la puesta en evidencia de la distorsión a partir de la generación de nuevas composiciones deviene a la construcción de sujetos políticos al poner en relación nuevas formas de visibilidad y organización con la crítica a los modos de experiencia del hombre contemporáneo.
The aim of this text is to present the thesis of Jacques Ranciére around the political esthetic, understood as a way of social order composition situated on a distortion. About this conception I am going to analyze the practice of creation and composition of the Wuppertal Dance Theatre of Pina Bausch. This, with the interest of showing how this dance company manages to put in question, starting on new forms of composition, the hegemonic ways of perception in the contemporary societies. I want to refer how the evidence of distortion became the construction of politic subjectivity. This is possible after making acquaintance of new forms of visibility and organization with the critic of the contemporary man's experience modes.
Fil: Escudero, María Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina