Incluir as diferenças? Sobre um problema mal formulado e uma realidade insuportável
- Autores
- Skliar, Carlos Bernardo
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- portugués
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Com o presente texto, apresento uma releitura ética sobre o direito à educação das pessoas com deficiência, com uma ênfase prioritária na situação da América Latina. Parto de uma apreciação dos sistemas jurídicos, dos modos de financiamento político, dos percentuais de incluídos e dos programas de acompanhamento da população com deficiência em idade escolar, para abrir toda uma série de discussões sobre a ideia de formação educativa, de acompanhamento e das responsabilidades éticas na tarefa de educar.
Fil: Skliar, Carlos Bernardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede Académica Argentina Buenos Aires. Área Educación; Argentina - Materia
-
Inclusión
Deficiencia
Pedagogía
Responsabilidad Ética
Diferencias - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
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