Políticas educativas y posiciones docentes frente a la desigualdad

Autores
Vassiliades, Alejandro
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Este capítulo presenta resultados de una investigación en torno de la implementación de una serie de políticas vinculadas con la cuestión de la igualdad en el período 2003-2015, tomando especialmente los últimos seis años, 2009-2015. El foco está puesto, en función del despliegue de esas políticas y en especial de la implementación de la Asignación Universal por Hijo (AUH), en una serie de experiencias pedagógicas que se desarrollaban en escuelas primarias públicas de la provincia de Buenos Aires, sobre las que intentaré reconstruir los modos en que se entramaron el trabajo docente, los procesos de escolarización y los sentidos acerca de la igualdad/desigualdad.
Fil: Vassiliades, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Materia
POLÍTICAS EDUCATIVAS
POSICIONES DOCENTES
DESIGUALDADES SOCIALES
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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