Desarrollo territorial y competencias profesionales: una visión sobre el rol del ingeniero agrónomo desde el Laboratorio Agriterris

Autores
Albaladejo, Christophe Jacques; Elverdin, Julio Horacio
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El enfoque territorial en el desarrollo rural y agropecuario ha tomado gran importancia en muchos países en los cuales se ha tomado conciencia del rol de la actividad agropecuaria más allá de su función meramente de suministro de commodities. Es el caso de Argentina desde los años 2000, así como de dos otros grandes países agropecuarios como Brasil y Francia. En este trabajo queremos presentar el programa de investigación de nuestro laboratorio tri-nacional que, en base a la comparaciones que realiza de la implementación del enfoque territorial, propone una reflexión sobre las competencias de los profesionales que acompañan los cambios en la actividad agropecuaria, y en particular del ingeniero agrónomo. Este texto está dividido en dos partes, en la primera hacemos una presentación general del Laboratorio AGRITERRIS, para luego volcarnos a la presentación de enfoques y resultados concretos de las investigaciones. De esta manera pretendemos ubicar desde qué trabajos de investigación realizamos reflexiones respecto del desarrollo rural y de las competencias de los ingenieros agrónomos.
Fil: Albaladejo, Christophe Jacques. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Institut National de la Recherche Agronomique; Francia
Fil: Elverdin, Julio Horacio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria; Argentina
Materia
DESARROLLO TERRITORIAL
COMPETENCIAS
EXTENSIÓN RURAL
DESARROLLO RURAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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