Expectativas laborales de ingenieros electricistas graduados de la UNRC
- Autores
- Paoloni, Paola Veronica Rita
- Año de publicación
- 2010
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este artículo explora las expectativas laborales de un grupo de ingenieros electricistas graduados de la UNRC y analiza posibles vinculaciones con un escenario laboral caracterizado por una creciente complejidad, dinamismo y versatilidad. Se trabajó con 57 egresados de Ingeniería Electricista de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto que recibieron sus diplomas entre los años 2005 y 2008. Los datos se recabaron a través de entrevistas biográficas. El análisis de las expectativas de los ingenieros sobre sus trayectorias laborales futuras indican que las tareas de docencia, investigación, extensión y capacitación en posgrado, desarrolladas primordialmente en el ámbito de la universidad, constituyen la principal alternativa en la definición de sus próximas trayectorias laborales. Estos resultados llaman la atención sobre la necesidad de adoptar una perspectiva amplia e integradora en la consideración de las trayectorias laborales y en la definición de las trayectorias futuras; una perspectiva que tenga en cuenta las características de los sujetos -sus trayectorias educativas y sus historias personales- y los rasgos que definen a un contexto complejo.
Fil: Paoloni, Paola Veronica Rita. Universidad Nacional de Río Cuarto. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas; Argentina - Materia
-
INGENIEROS ELECTRICISTAS
TRAYECTORIAS LABORALES
METAS
CONTEXTO ECONÓMICO-SOCIAL - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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