Puesta en valor de un edificio escolar patrimonial de mampostería en zona de elevada sismicidad: un caso de estudio

• Autores: Maldonado, Noemí; Martín, Pablo; Maldonado, Ignacio; Calderón, Francisco
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Ingenieria Civil; Mampostería; sismorresistente; rehabilitación; normativa
• Institución: Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires

La Escuela Mitre es un edificio monumental patrimonial de 1906 de muros de mampostería cerámica cocida no reforzada de gran espesor y altura y presenta daño estructural debido a distintos eventos sísmicos y a la falta de mantenimiento. Las tareas de estudio se inician en 1999 y las obras de puesta en valor en 2012. La falta de capacidad portante del suelo, por pérdidas de agua de las cañerías produjo importantes asentamientos diferenciales que obligaron a su inhabilitación. El comportamiento del edificio se ha evaluado mediante un modelo de elementos finitos, tanto para la valoración del daño existente como para la rehabilitación. Los criterios para la rehabilitación se han acordado con los expertos en patrimonio, en busca de un equilibrio entre las tecnologías nuevas y las existentes para la rehabilitación de la estructura, usando la menor cantidad posible de hormigón armado e incorporando el acero como elemento estructural sismorresistente diferenciado, para preservar la fábrica, utilizando mano de obra local. Durante la ejecución de los trabajos de rehabilitación se detectaron intervenciones no registradas documentalmente, que implicaron cambios en el diseño estructural del refuerzo. El resultado final de la puesta en valor se valida mediante la medición de las microvibraciones ambientales del edificio antes y después de la rehabilitación. Actualmente se encuentra en estado de terminación.