Sociedad del conocimiento, cambio educativo e inclusión digital

Autores
Ituarte, Constanza; Alfaro, Mariela
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Cuoghi, Eleonora
Aguirre, Gimena
Descripción
La tesis analiza el proceso de implementación e interpretación del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Mendoza a partir del contexto nacional de aplicación de Políticas Públicas de Inclusión Digital por medio del sistema educativo.
Fil: Ituarte, Constanza. Universidad Nacional de Cuyo.
Fil: Alfaro, Mariela. Universidad Nacional de Cuyo.
Materia
Tecnologías de la información y la comunicación
Mendoza (Argentina : Provincia)
Sociedad de la información
Política educacional
Alfabetización informacional
Acceso a la tecnología de la información
Programas de educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Biblioteca Digital (UNCu)
Institución
Universidad Nacional de Cuyo
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