Una mirada diacrónica sobre la educación femenina en la antigüedad griega y latina

Autores
Difabio, Elbia Haydée
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo esboza las principales características de la educación de la mujer desde Homero al imperio romano, analizando la incidencia de algunos factores, culturales sociales y políticos que dificultan, retardan o impulsan la instrucción, mediante la consulta de fuentes literarias, filosóficas e históricas representativas. Se hace especial hincapié en la ayuda que ejercen unas mujeres sobre otras para el perfeccionamiento educativo.
The article outlines the main features of women education from Homer to the Roman Empire, analyzing the incidence of some social, political and cultural factors that hinder, retard or promote instruction, by exploring representative literary, philosophical and historical sources. Special emphasis is placed on the help that a few women exercise on others for the educational development.
Fil: Difabio, Elbia Haydée. Universidad Nacional de Cuyo
Fuente
Revista Melibea, Año 2017, vol. 11 (Parte 1)
http://bdigital.uncu.edu.ar/12648
Materia
Educación de la mujer
Historia de la educación
Historia antigua
Grecia antigua
Imperio Romano
Educación femenina
Antigüedad grecolatina
Ciudades y épocas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Biblioteca Digital (UNCu)
Institución
Universidad Nacional de Cuyo
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