Pluralismo metodológico e interdisciplina : una propuesta para el estudio de las representaciones sociales en salud mental de estudiantes y docentes universitarios de la UNLaM

Autores
Frankel, Daniel Manfredo; Ferrari, Mariela Angela; Cordich, Virginia Noemí; De León, María Victoria; Fenez, Ludmila Eva Leonor; Marín, José Antonio; Molina, Sabrina Cecilia; Moreira, Silvana Karina; Osella, Natalia Paola; Pereyra, Ailen Surai; Pertusi, Dario Sebastián
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Problema y objetivo general: El paradigma transformador manifestado en la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657 rompe la pregnancia que tiene la enfermedad y tiene relación con la Salud Mental Colectiva por cuanto ésta refleja la estrategia esencial para la transformación cultural y organizativa del modelo tradicional del Sistema de Salud Mental. Sin embargo, esta transformación en las representaciones sociales acerca de la salud mental no es inmediata. Aún hoy, existen profesionales que desconocen la Ley e incluso reconocen que la misma no ha modificado en absoluto su práctica cotidiana. En el contexto universitario, surge la inquietud por conocer estas representaciones en el marco de la formación de futuros profesionales de la salud, en quienes se evidencia cómo expresan o resisten a modelos hegemónicos, ocasionando posibles efectos iatrogénicos y/o estigmatizantes al ser aplicadas al diagnóstico y/o tratamiento. Enfoque, método y fuentes de información: Nuestra línea de trabajo se corresponde con investigaciones etnoepidemiológicas que analizan los sistemas de signos, significados y símbolos en torno a las representaciones sociales. El estudio es de tipo descriptivo con enfoque cuali-cuantitativo. Dada la complejidad del mismo- su naturaleza, los resultados esperados como las modalidades de transferencia de resultados- se adopta como abordaje la triangulación de instrumentos (entrevistas en profundidad e instrumentos auto-administrados con preguntas cerradas). El universo corresponde a los estudiantes y docentes de las carreras de Enfermería, Kinesiología, Medicina y Nutrición del Departamento de Salud de la UNLaM. Consideramos que nuestra propuesta es adecuada para superar las dificultades metodológicas de la Teoría de las Representaciones Sociales señaladas por múltiples autores ya que se aproxima satisfactoriamente al pluralismo metodológico necesario para lograr un acercamiento riguroso al sistema representacional y su vínculo con las prácticas sociales.
Fil: Frankel, Daniel Manfredo . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Ferrari, Mariela Angela. Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Cordich, Virginia Noemí . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: De León, María Victoria . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Fenez, Ludmila Eva Leonor . Universidad Nacional de La Matanza.
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Fil: Molina, Sabrina Cecilia . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Moreira, Silvana Karina . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Osella, Natalia Paola . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Pereyra, Ailen Surai . Universidad Nacional de La Matanza.
Fil: Pertusi, Dario Sebastián . Universidad Nacional de La Matanza.
Materia
Formación profesional
Sociología de la educación
Enseñanza profesional
Argentina. Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657
Profesionales de la salud
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Biblioteca Digital (UNCu)
Institución
Universidad Nacional de Cuyo
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