Influencia en la percepción de los sonidos del habla en niños que cuentan con prótesis auditiva correspondiente, estimulación precoz y permanente, con respecto a niños que no han r...

Autores
Carballo, Gloria del Carmen
Año de publicación
2006
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Alós, Adela Francisca .
Carbonetti, Mercedes .
Descripción
En nuestro trabajo cotidiano en escuela de sordos nos encontramos con diferentes realidades, que abarcan tanto los aspectos sociales como económicos, afectivos, etc., que hacen que el niño no haya tenido el diagnóstico temprano y por lo tanto, recibido el equipamiento protésico y la estimulación adecuada. Al recibir la asistencia necesaria será tarde para que éste desarrolle habilidades auditivas que le permitan acceder a la comunicación. Nuestra intención con este trabajo de investigación es concientizar, a padres de niños que asisten a esta escuela, de la importancia que implica el diagnóstico y tratamiento precoz, dado que hay un período crítico en los primeros años de vida donde el sistema nervioso tiene su mayor plasticidad, con lo cual el niño desarrollaría el lenguaje en forma natural, de lo contrario la capacidad del cerebro de captar el aprendizaje se reduce notablemente en edades avanzadas.
Fil: Carballo, Gloria del Carmen
Materia
habla
lenguaje hablado
infancia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Biblioteca Digital (UDA)
Institución
Universidad del Aconcagua
OAI Identificador
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Acceder
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