Capacitación de la Policía de Mendoza en tiro con armas de fuego

• Autores: Fionna, Andrea
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Fuentes, Marcelo .
• Materia: policía; formación; arma
• Institución: Universidad del Aconcagua

La investigación se especializó en el sistema de capacitación en tiro con armas de fuego de la Policía de Mendoza. De allí que el propósito de este trabajo consistió en conocer y describir los cursos de tiro que se dictan para la totalidad del personal policial en el simulador de Tiro Virtual y en el polígono de Tiro Real, bajo el concepto de un corte transversal temporal. Se prestó principal importancia en los contenidos prácticos y teóricos, incluyendo las normativas que los regulan y la cantidad de policías capacitados y aprobados a través de los años 2011, 2012 y 2013. Este estudio se justificó por cuanto posee valor teórico y relevancia social, debido a la importancia de la temática. Se abordó desde la perspectiva de los tipos de investigación: enfoque cuantitativo y estudio exploratorio–descriptivo. Los elementos de recolección de datos utilizados fueron, documentaciones, legislación y entrevistas personales a informantes claves. Los resultados arrojan que en el año 2013 se realizaron cambios significativos, mediante la aplicación de cursos aplicativos que permitían una capacitación global del personal, en igualdad de condiciones e incluían un plan de tiro anual obligatorio, produciendo un incremento en la cantidad de efectivos capacitados y aprobados, con respecto a los años 2011 y 2012.
Research is specialized in Training System with guns shooting Police Mendoza. Hence, the purpose of this study was to examine and describe the courses that are taught to throw the entire police personnel Simulator Virtual Tyre and Tyre polygon Real. Under the concept of a temporary cross section. Primary importance was given to the practical and theoretical content, including regulations governing them and the number of trained officers and approved through the years 2011, 2012 and 2013. This study is justified because it has theoretical value and social relevance, because the importance of the subject. It was addressed from the perspective of the types of research: Focus and Exploratory - Descriptive Quantitative study. The elements of data collection were used, documentation, legislation and personal interviews with key informants. The results were: In 2013 significant changes were made, by applying applicative courses that allowed a global staff training equal and included a plan for mandatory annual shot. Producing an increase in the number of trained and approved effective with respect to the years 2011 and 2012.
Fil: Fionna, Andrea