Vínculo prenatal y apego

• Autores: Oliva, María Paula
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Morelato, Gabriela Susana .
• Materia: parentesco; embarazo; música; psicología; afectividad; desarrollo afectivo
• Institución: Universidad del Aconcagua

A través de la presente tesina se da a conocer la intervención de la musicoterapia en mujeres embarazadas y las herramientas que se aplican en este período. El embarazo se aborda desde sus aspectos fisiológicos, psicológicos y emocionales, resaltando el estado emocional de la mujer embarazada para poder vincularse con el bebé. La metodología utilizada se enmarca dentro de los estudios cualitativos y descriptivos. Se trabajo partiendo de la experiencia de trece mamás primerizas, cuyos hijos no tuvieran más de dos años de edad. Dentro del grupo seis mamás hicieron musicoterapia, cuatros realizaron curso pre-parto y sólo tres realizaron solamente los controles médicos pertinentes. Las madres que realizaron este tipo de práctica, hicieron referencia a que este era un espacio en el cual podían expresar sus emociones, incertidumbres, miedos, ansiedades y aprender a elaborarlas. Este era un espacio propio que tenían para ellas, sus parejas y sus hijos, un lugar para relajarse y tomar contacto con su embarazo. También destacaron la importancia de que sus maridos pudieran acompañarlas y realizar esta práctica, ya que de esta manera el vínculo prenatal se formaba entre los tres. El marco teórico del presente trabajo consta de: los cambios físicos y emcionales durante el embarazo y el parto, el desarrollo del apego y la formación del vínculo madre-hijo, y la musicoterapia como herramienta terapéutica para utilizar durante el embarazo.
Through this thesis is given to know the intervention of music therapy in pregnant women and tools applied in this period. Pregnancy is approached from its physiological, psychological and emotional aspects, highlighting the emotional state of the pregnant woman to bond with your baby. The methodology used is part of the qualitative and descriptive studies. Work is based on the experience of thirteen new mothers, whose children do not have more than two years. Within six moms did music therapy group, performed four course pre-birth and only three carried only the relevant medical checks. Mothers who performed this practice, referred to that this was a space in which they could express their emotions, uncertainties, fears, anxieties and learn to develop them. This was a private space they had for themselves, their partners and their children, a place to relax and get in touch with her pregnancy. They also stressed the importance of their husbands and may accompany this practice, since in this way the prenatal bond formed between the three. The theoretical framework of this study consists of: emcionales and physical changes during pregnancy and childbirth, development of attachment and bond formation mom-son, and music therapy as a therapeutic tool to use during pregnancy.
Fil: Oliva, María Paula