Análisis cualitativo de competencias emprendedoras sociales de docentes de la UNMdP
- Autores
- Forestieri, Natalia Belén
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión publicada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Silva Peralta, Yamila Fernanda
Universidad Nacional de Mar del Plata - Descripción
- Se trata de una investigación descriptiva y cualitativa. El objetivo general es analizar las competencias emprendedoras sociales de docentes a cargo de prácticas, proyectos y/o programas promotores del emprendedurismo social en la UNMDP. Serán administradas entrevistas semi-estructuradas a docentes con la finalidad de evaluar cualitativamente competencias emprendedoras sociales y construir perfiles a través del análisis de contenido. Desde el punto de vista práctico, los resultados de esta investigación aportarán elementos a decisores políticos-educacionales y organizacionales hacia la generación y fortalecimiento de competencias emprendedoras sociales en los diseños curriculares/extra-curriculares de la UNMDP.
Fil: Forestieri, Natalia Belén. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina - Materia
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emprendedurismo social universitario
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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Se trata de una investigación descriptiva y cualitativa. El objetivo general es analizar las competencias emprendedoras sociales de docentes a cargo de prácticas, proyectos y/o programas promotores del emprendedurismo social en la UNMDP. Serán administradas entrevistas semi-estructuradas a docentes con la finalidad de evaluar cualitativamente competencias emprendedoras sociales y construir perfiles a través del análisis de contenido. Desde el punto de vista práctico, los resultados de esta investigación aportarán elementos a decisores políticos-educacionales y organizacionales hacia la generación y fortalecimiento de competencias emprendedoras sociales en los diseños curriculares/extra-curriculares de la UNMDP. |
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