Confluencia del cálculo matemático y la topogeodesia: estrategias Innovadoras para el desarrollo de situaciones de aprendizaje en el campo de la Agrimensura.

Autores
Arizu, Miguel; Orelo, Graciela; Di Marco, Lucas; Baztán, María del Carmen; Szorc Carlopio, Alejandro; Epiphanovitch, Yuri
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
otro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Arizu, Miguel. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Fil: Orelo, Graciela. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Fil: Di Marco, Lucas. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Fil: Baztán, María del Carmen. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Fil: Szorc Carlopio, Alejandro. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Fil: Epiphanovitch, Yuri. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Ingeniería y Enología; Argentina
Los estudiantes podrán desarrollar competencias generales con la aplicación de nuevas estrategias de aprendizaje que modelen situaciones problemáticas reales del campo profesional, a partir de conceptos matemáticos.
Materia
Cálculo Matemático
Topogeodesia
Aprendizaje
Agrimensura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
UMaza Digital
Institución
Universidad Maza
OAI Identificador
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Acceder
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